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说：“算了算了，我再帮你一次吧。反正我爸在他那儿面子大。”

何冬娅连连摆手。

不过孟思扬已经记住她收据上写的衣服尺寸型号了。

第四节课体育课，老师既不教跳高跳远，也不打篮球，更没有什么广播体操，而是抓紧时间训练跑步。原来学校已经下了要求，要高一新生在两周内水平赶上高二，而体育课一周只有两次，老师时间很紧，更大希望是托付体育委员，在平时跑操的时候就下意识地练，而不是跑一天是一天，跑完了事。

孟思扬重新站在全班前面，下口令整队。他不比其他班的体育委员。虽然没穿军装，但八班的学生还是很快找回了当初军训时候的感觉，很快就站好队，下意识保持立正姿势。体育老师在旁边看着，赞许道：“你当体委很有经验。”

同学们哄笑起来，七嘴八舌地说：“他是我们军训教官！”

老师并没多吃惊，说：“哦，我听说军训的时候有个班的教官是他们班自己的学生，就是你啊？”

孟思扬说：“是的，老师。”

老师并不跟他多说话，走到队伍前面，孟思扬就到一边儿站着了。老师说：“学校给我们高一的任务，抓紧时间学会跑操。今天跑□□去看了，跑得乱七八糟的，当然也不怪你们，毕竟第一次，还不熟悉。课堂上我们练几圈跑操，我看你们跑得差不多了，就解散，你们打球，行不行？”

同学们立刻兴奋起来，叫道：“行！”

老师说：“好了，体委，你带一下队，跑一跑我看看。”

八班绕着操场跑了两圈儿。老师让他们停下，指出了一些问题。孟思扬不以为然，他本来对这种只要整齐度没有任何速度和力度的跑操深恶痛绝。和校服一样，统一的服装、统一的步伐，直接扼杀了高中生本该活泼的个性。校服还有一些好处，那就是杜绝了学生之间的名牌攀比，所有人都穿一样的校服。但统一步伐的跑操基本没有任何用处。从身体机能的角度分析，甚至有害无利。人身上有三种肌肉，慢肌纤维和快肌纤维，以及中性纤维。当人进行大量的慢肌纤维训练，就像这种慢跑，中性纤维会逐渐向慢肌纤维发展。如果高中三年每天都这么慢跑的话，身体内的快肌纤维就会少之又少，爆发