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钱交的学费，很少有人直接交百元钞，今年收学费的时候，一百多个学生居然都交的百元钞。老师问过他们钱哪儿来的，他们都不愿意说，讳莫如深。”

三个警察听了，顿时眼睛一亮，互相对视一眼，觉得找到突破口了。秦国胜忙问：“那我能问问这些孩子吗？”

校长说：“可以吧，不过别吓着他们了。”

秦国胜说：“不会有事的。既然那么多人都出现这个情况，说明另有人作案。”

既然很多学生都有这个情况，也就不需要费心专门去找手里这几张钱上的人名了。警察向老师询问，这次交百元钞的学生当中家里最穷的是哪一个。之所以这么问，因为最穷的学生交上的百元钞最有可能有问题。

老师很快指了指班里一个学生。这是个小学三年级的孩子，家庭条件从衣着上一看就能看出来。老师刚要过去叫，秦国胜忙拦住老师：“别叫他了，您告诉我他家在哪儿，我们去他家里问问。”

老师很紧张地问：“是不是这些孩子忽然交上来的那么多钱，有什么问题？”

秦国胜不好回答。如果案子破了，他不能忍心将这些钱都收回去还给银行，再让孩子们去凑这学期的学费。这里办学条件如此之差，根本就是政府的失职，而那几家银行都是国企，给这些孩子捐学费无可厚非。他只能说：“放心好了，孩子们的利益不会受到损失的。”带着警察离开了。

两个警察也都沉默无言，他们知道秦国胜是不敢打包票的，因为孩子们交的钱肯定不是他们自己的。如果他们是白得的钱，他们理应把这些钱还回去才是。但就像天上掉下来的馅饼，吃下去再让吐出来，可要难多了。如果这件事上报，引发媒体关注，媒体更关注的是这些学生的条件如此之差，一见报，警察都成了反面形象。

家访就更难了。从市区到这个学校好歹还有两百多公里的高速公路，而这里全是山路，坑坑洼洼。秦国胜了解了要去的学生家的位置后，便把警车留在了当地派出所，他们徒步去这孩子家。老师淡淡地对他们说：“孩子们来上学都是徒步来的。你们警察还走不动路吗？”

三个警察走了几十公里的山路，下半截裤子以及皮鞋全都泥泞不堪了，上身的警服也沾