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“五分钟还没到就老规矩记旷课。”老师打开了投影仪，拿出折叠式的教棍指着投影上的内容说道，“今天咱们来了解一下西方美学。”

话落。前门响起敲门声。

老师说了声：“进来——”

“咚咚咚——”

“来人去开个门——”

坐下的同学，死死抓着凳子不愿意动。老师倒是惊奇了，这年头真的是年轻人疯狂起来什么东西都信的。把教棍放一边打算走过去开门——老师的腿脚不太好，做的轮椅。讲台的台阶不太好下去。老师指着门口的同学说道：“你去开门！”

那个同学此刻正在瞪直了眼睛看着锁头处。那是很普通的铁头锁。明明没有人动它，此刻门板也没有人在敲。但是锁头就是有动静。

“咔咔——”看着锁头咔咔两声后似乎被一股很大的劲道拉扯，但是明明四周没有人动它。

这个时候带着眼镜的老师也开始注视着锁头，呼吸深沉。难道真的能见鬼？

低头看看时间还有一分钟。

“嘭——”锁头断开摔在地板上。

教室内传来一声惊吓的叫声后，同学们赶紧打开窗户和后门，打算赶紧逃跑。后排的同学却使出吃奶的劲道都拉不开窗户，打不开门锁。大家逃命似得拍打窗户大呼。

而此刻老师已经被情况搞傻了。摸着轮子往后挪了挪。

前门被轻轻地推开，一个少年的脑袋小心翼翼的探进来，偏头看着讲台上的老师，讪讪笑着：“还有四十五秒，别记我旷课啊老师！锁头不太好弄开。”

老师愣愣的惊恐的眼神看着眼前这个看起来很温和的学生，点点头。再看看后头瑟缩的一群同学。温善关上门后找了个位置坐下，翻出书本和画稿。看着四周敲窗户砸门的同学们。淡淡的说了句：“早退不是好习惯。回来坐着上课吧。”

大家傻眼了。刚刚谁说关窗户是为了防止早退的！

老师感觉自己回头需要研究研究传说。突然发现某些东西是可信的。老师擦擦额头，摸了一手的冷汗，额头仿佛冷风吹过一般。

“西方美学，今天给同学们讲一讲残缺的美感。”

老师敲敲投