分卷阅读189 (第3/3页)

r>彭小满忍不住问，半调侃：“老班你看我呢？”

“你觉得呢？”来了个反诘。

“很……巨大的缺失。”

老班乐够呛：“那是心里有病。”

没病么？彭小满几乎不能立即断定。

“很多你们年轻人觉得沉重的问题，在我们这年纪的人看，是哼哼唧唧的撒娇，我们的时代经历和社会使命不一样，这个差别就叫代沟，我不能说你们太年轻不担当，你们不能我说班主任我迂腐不开通。这个东西没对错的。”老班咬半凉的面进嘴，硕大一口，半碗没了，“而今我是尝试着理解你们，我做到了，我觉得不痛苦，也能接受，我也不是一蹴而就。”

这是彭小满一晚都想问的。

“您为什么不……”要怎么说好。

“为什么不大发雷霆，不胡子瞪眼说你俩瞎搞，说你们是坏东西，告诉家长告诉学校把你们俩立马分开拆掉？”

彭小满点头说是，说完了笑，莫名就一个没忍住。

“第一我是班主任，还是那句话，我是对学生负责不是对学校负责，对你们，我有自己的理解，告诉学校告诉家长那是无能，那叫教育失败的一刀切。”老班喝口汤，再抬头，彭小满才发觉他连眉毛都微微花白了，“第二，因为我十多年前是我说的那么做了，结果我发现事情不是按我想的来，我痛定思痛了，并且从中学到了经验。”

彭小满愣了，觉得老班以极平淡的口吻诉说极不平淡的事情。

“放十多年前，我觉得你们是时代的毒瘤，我为人师表，我有义务消灭。十多年后，环境也变了心态也变了，我觉得你们是时代的先锋。”老班毫不着重先锋二字，只觉得这是个无比庸常又恰如其分的形容，“什么叫先锋？起先头引导作用的人，或集体，你觉得你唯恐被察觉，我觉得你们能推动社会意识的解放。你们把不普通变成普通，要我讲，是情不自禁吧，但其实，也是一种使命。”

往后挺久，彭小满和李鸢的身畔人与物皆翻三覆四的几经周转，与生活短兵相接，都需跨越沟渠，攀岭翻山，其实根本不是单靠只言片语，喊个号子而已。说个土的，就像当年老韩头