分卷阅读3_何许春秋

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》，何许人最近看了一本叫做的古代，很是喜欢，但最后落在试卷上的答案还是和大多数人一样的。

数学考试无风无浪，何许人依旧是淡定地答题交卷。

在全校老师的通宵达旦下，考试成绩和分班结果在第二天就以红榜的形式张贴在了市一中的校园公告栏上，密密麻麻，足足有十八张。

放榜时，公告栏已经是人头攒动。何许人站在人群之外，看着父亲没入人群之中，过了一会儿又挤出了人群，面色看上去不怒不喜，这让何许人心里也摸不准自己的情况。

“爸爸，我被分到了哪个班？”何许人两手空空无处安放，只能揪住两腿的裤边。

“你考了106名，被分在13班，是班上的第六名。”何成器一边说一边吐出一口气，“没事，可能是试题不太习惯，下次一定能考好。”

何许人在听到自己的成绩时，有些沮丧，但更多的是轻松。在这个起点上，老师和父母对自己的要求应该不会再像以前一样高了，而自己只要稍稍努力就能再度取得大进步。

可何许人万万没想到，未来的这一年，第六名已经成为了他进步的上限。

初一整整一年，何许人的成绩都只能在第六名徘徊，唯一一次考上了第五名，还是第六名的总分统计错误。人外有人，天外有天，是何许人在这两个学期学到的印象最深刻的道理。

可何爸何妈不这么觉得，他们只认为是自家孩子不够认真，不够努力。虽然何许人依旧是小区里众人口中的“小孩的榜样”，但这个“榜样”的份量在何爸何妈心中已经远不如前了。

于是，何许人的吃饭时间，休息时间和娱乐时间被再次分割，平日里看电视的时间也全部变成了堆满各科辅导书的练习时间。

“Practice,practice.Practicemakesperfect.”熟能生巧是何爸何妈坚信的理论。

自那场分班考试之后，何许人再也没有见过徐然。校园不是特别大，但何许人被习题和课本困在更小的书桌上。如果何许人能多去楼上走动，或者能把投注于辅导书的视线多施舍到教室门口，他就会看见那个与自己过着截然不同的生活的少年，一个有着张扬笑容的少年。

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