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围，他说：“他不是英语专业的，他就是高中的时候英语太好，结果……”

“结果？”

搭讪的学生和龚小亮齐刷刷看着戴明月，戴明月笑着道：“结果把英语老师给吓死了！”

搭讪的学生翻个白眼，语气一重：“戴老师！”

龚小亮低垂眼睛，给戴明月的茶杯里加了点水，去了客厅看书。

又有学生围着戴明月叽叽喳喳问他：“老师你的手到底怎么回事啊？”

“对啊对啊，怎么弄的啊？您骑车摔了啊？”

戴明月说：“洗澡的时候摔了。”他指指自己的脚：“脚也崴了。”

他脚上绑了绷带，平时穿着袜子看不太出来。

“戴老师你也太笨手笨脚了！”

“戴老师你下学期还能教课吗？”

“得多久能好啊？”

“吃饭怎么办啊？用左手方便吗？”

学生们七嘴八舌地问着，说着，戴明月一一回答，耐心地解释：“等开学应该脚应该已经好了。”

“手大概得过两个月吧，老师上了年纪了，骨头愈合得没那么快了。”

“吃饭不用筷子了，改用勺子，有时候用手直接抓着吃。”

一个学生插嘴说：“我姥爷上个月也摔了手，我妈说上了年纪一摔就是动真格的，往后得落下后遗症，一到刮风下雨就会疼。”

又一个反驳道：“你姥爷多大啊？戴老师还没到四十呢吧？”

戴明月说：“那就当天气预报吧。”他一摸右手的石膏，摇头晃脑地吟道，“既来之，则安之。”

他看了看龚小亮，龚小亮去了阳台抽烟。

这天下课，戴明月的石膏上涂满了学生们的留言，什么化学公式啦，函数方程啦，英文例句啦，其中有一行六个歪歪扭扭的中文小字蚯蚓似的趴着。龚小亮一看，写得正是：既来之，则安之。

龚小亮道：“不是这么用的吧？”

“伤都伤了，只能接受啊，有后遗症，也只能接受啊，不是这个意思吗？”

龚小亮摇摇头，心里觉得古怪，又挑不出什么毛病，也就接受了。

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