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    就连背对着众人、手上递着糖的故夏都笑得肩膀颤抖，险些没拿住那颗被寄予众望的水果糖。

江裴扫了眼故夏的脸。

他正充满希望地看着他。

江裴顿了顿，面无表情地接过，送进嘴里吃了。

故夏顿时笑得更灿烂了。

输了还这么开心。

江裴冷着脸想道，怕不是傻。

谁知故夏是真的傻。

每次考试，故夏的英语、政治、历史、地理、生物，几乎都接近满分，语文、化学次之，数学和物理比起其他人虽然高，却是十足的拉分项。

这样的人，毫无疑问该去选择读文科。

该，却不是会。

文理分班意向表格上，故夏名字旁边紧挨着的那个“理”字，直接叫班主任手抖掀了灌满热水的茶杯杯盖，哐当一声，险些没烫着自己。

随手挪开茶杯，冷着脸抽出另一张表格看了看，暗自松了一口气——江裴，理科。

幸好这个还是正常的。

班主任的眉头却皱得更紧。

还是叫故夏到办公室走了一遭。

故夏平平静静，连解释的话都在纸上写好了。

先是开门见山地表示自己没写错字，也没犯糊涂，填选时神志清楚，没被妖魔鬼怪附了身。

接下来就是大段大段的比喻排比，举古今中外数位伟人名士的事迹为例，全面形象、铿锵有力地论证了文理不分家，学得好文科的人也学得好理科，同时强烈呼吁应当消除这种自古以来都有的偏见，文科理科两手抓，才能你好我好大家好。

最后附上一张他参加过的年级考试的数语外物化生六科成绩单，分别用两种颜色的笔做了漂亮可观的折线图和柱状图，横向对比分析除江裴之外其他前十名和他在理科上的分数差距，纵向加减说明他在理科上的不断进步。

——就差没直接说“我理科也很好，肯定没问题”这种话。

掐头去尾，俨然一篇字迹工整、文采飞扬、条理清晰、逻辑严密、有理有据的高分议论文。

只看最后罗列的数据和图表分析，又像是简单幼稚的自我分析报告里的一部分。

不愧是语文次次考第一的人写出来的东西。

班主任把纸往桌上一拍，气得笑了。