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句：“这么沉的东西，怎么不让人帮着搬？”

日常把百来斤石锁抛着玩的“文弱书生”笑了笑：“没事儿，也没多重。”说着他就先把大本子往会议桌的中间推了推，然后翻开说道，“我们家大郎让我来问问，先生们想要哪种颜色的琉璃窗？今天咱们先选定颜色，回头就能让作坊那边开始做。

只是现在作坊做起来慢，恐怕得一间间屋子换。全部换完，总得要一个月。我已经让人去量窗户的尺寸了。

昨天我们家大郎去和工部尚书大人商量了一下，把隔壁的一块空地给咱们国子监。我打算在那儿修个图书馆，只是要穿过一条街。或者咱们在两遍院墙内架一座桥？”

他三句话不离“咱们家大郎”，先生们却没空取笑他，纷纷被他手上的大本子吸引住了。

打开的大本子里头，是一块块巴掌大的平整方正的琉璃，琉璃下面标着颜色和编号。

样品本按照色系分页，每一页上都是由浅到深地排列。除了没有无色透明的，几乎什么颜色都有了。

先生们看得两眼放光。

一本样品本很快就翻到了尾，但是在确定用什么颜色的琉璃窗前，还有一个问题要确定。

青峰先生对自己的学生说道：“七郎啊，咱们国子监图书馆能造一下，就是恐怕没钱换窗子。”

许明旭闻言，狠狠愣了一下，才笑道：“先生讲什么话呢？我和大郎承蒙先生们照顾，现在有能力能给国子监换几扇窗子，难道还能让先生们出钱不成？”

一番客套过后，先生们也不是迂腐的人，很快就选定了一款浅色的琉璃。

许明旭仔细记下了编号，把样品本放到一旁，然后拆开了刚才随手放在一旁的纸箱，里面有一叠书册。

书册的数量够每人一本，他先发了下去：“这是学生新编的启蒙课本，里面加了标点符号的使用方法。”

大汉的世家不少，然而孩童启蒙的课本就那么几本。这些所谓的新编的启蒙课本，实际上就是按照原先的那几本课本重新加入了标点符号排版刊印，另外按照内容的难易程度分了册而已。新加入的内容，如同许明旭所说，就只是标点符号的含义和使用方法。

国子监虽然主管天下教育，但本身更加注重的是培养高端人