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    来想让我们利用做课间操的二十分钟定下曲目，但没料到大家七嘴八舌地一直讨论到上课铃响也没达成共同意见。

人多嘴杂，一个意见提出来紧跟着就会出来反对声音，班主任只能拿黑板擦在讲台上拍了几下示意大家安静：“我看大家一时也讨论不出什么结果，这样吧，每个人在刚刚提到的那些歌名中选一个写在小纸条上，收上来我统计一下，下节课我来公布结果。”

第二天上课之前，班主任告诉我们最终定下的曲目是SHE的：“歌词很有寓意而且不落俗套，咱们14班的同学很有眼光。”

一个星期之后，全班同学都把这首歌学了个差不多，课间休息的时候总能听到哪个同学随口哼出几句。

班主任挑了一天下午的最后一节自习课，给我们请来了音乐老师作指导。由于我们班和13班是同一个音乐老师，她索性把两个班全都拉到了操场上排练。

到了操场，两个班按个头分别排成四排，面对面站着。音乐老师给我们调整了一下队列，然后站在中间说：“两个班的音乐生站出来一下。”

我们班站出了一男一女，13班站出了一个女生。

“14班正好你俩当主唱，13班少一个是吧？”音乐老师个子有些矮，她踮起脚尖朝13班的队列里看了看问道：“哪个男生唱歌不错？毛遂自荐一下吧？”

没人吭声，大家都面面相觑。

“那个男生，”她指的是边岩，“你来当主唱行么？”

“啊？”边岩似乎不确定指的是不是自己，左右看了两眼。

“就是你。”音乐老师朝他点头。

边岩一只手慌忙抬起来摆了摆：“我、我不行的，老师我唱歌跑调。”

“是吗？你们班是唱吧？唱一段听听吧。”

“……真的跑调，”边岩拼命摇了摇头，“老师你饶了我也饶了大家吧。”

他脸微微涨红，嘴唇微抿，一脸为难地看着音乐老师。

我看着他这副样子，忍不住弯起嘴角无声地笑起来：边岩打小就唱歌跑调，小时候我们四个玩在一起的时候他还浑不自知地瞎哼哼，自从意识