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不懂。不过妈妈希望你以后能找到长久的爱。”

方君泽张开眼睛，下车，回忆里他母亲跟他说的话犹然在耳。他收拾一下回忆，对工作人员点头微笑，看着阔别多年的母校，心情愉悦：余景，我来了。

余景还在这所学校教书，童生给他资料里，余景今年是高二一班的语文老师兼班主任。

一想到余景一手拿书，一手握粉笔在黑板上写字，瘦瘦的背影说不出的落拓索寞，他就有点心疼，恨不得也混到学生里，坐在课堂上，听他清朗的声音诵读一段。

当然，寂不寂寞那是他自个儿瞎心疼的，余景从始至终，从两人刚认识到决裂，就没接受过方君泽的心疼。

一想到有可能见到他，方君泽内心就像波浪卷起了浪花，浪花都是快乐的。想象到余景就是那沙滩，由着他亲近，试探；试探，亲近，方君泽嘴角的弧度更弯了，跟每个人都主动亲切打了招呼，

小林跟在后面，做出个判断：今天泽哥心情很好！也许请假能顺利！

电影的主题是青春，因此几位主演基本都穿了蓝白相间的校服，方君泽重新理过一次头发，清爽阳光，就外形来说，他跟十六七岁的男主没有年龄差了。

导演一说“a”，方君泽立刻入戏，仿佛他已经是剧本里的男主了。

既然是校园青春故事，自然有上课的情节，也需要群演。进来拍摄前，剧组已经和校方联系过，征得同意了。不过群演还没定，又不能影响了学生正常上课，导演让人去看看有没有上体育课的孩子，拉一批过来在空教室拍一场课堂戏。

方君泽询问导演：“张导，需要我帮助吗？我以前就是这学校毕业的，我老师还在这教书呢。”

张导一听：“真的？你不说大家都不知道你是这学校毕业的，一直以为你在海外念书。那你能联系到你老师吗？这一中可真有点严格啊。”

“我试试。一中嘛，当然抓学习会比较严格，您别担心。”说着安慰地拍了拍张导的肩膀，到一边打电话。

他给余景打电话。

第三章

号码自然是童生查到的，课程表里，余景今天上午没课，而作为班主任，他也一定在学校。

那边，很快接通。

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