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分卷阅读177 (第2/3页)
人的右手。他的语气带着明显的紧张:“哥……你,你还记得在山里疗养时发生的事吗?”周谨沉不动声色地扫了一眼两人交握的手掌,顺势合拢了右手,将男孩的手轻轻包住。他道:“余老帮我做过心理治疗,让我忘记了一些东西。”所以他看见这箱书册时,才会觉得没什么印象。安许莫犹豫不决:“那……”周谨沉看着他:“是我当年发作的事?”“哎……?”安许莫惊了一下,“哥你还记得这个?”周谨沉指了指那本画册,和一旁的一本线装书册:“我看了那个。”他解释道:“画本是我的,书里记的是余老当时帮我治疗的记录。”安许莫先把日记本放到一边,接过了周谨沉递来的画本。里面的内容很杂,水彩和铅笔画都有。画本的前半部分并没有具体的内容,只有杂乱的线条和大块的颜色,直到后面,才开始慢慢出现了一些具体的形象。安许莫简单翻了一遍,看到最多的就是两种内容——小孩子和奶糖。画本很少有文字内容,但是到了后来,那些被画出的小孩子旁边,却标出了一个称呼。是周谨沉当年用那已经渐露锋锐的流畅字迹写下的,“弟弟”。除此之外,安许莫还在小孩子的手背看见了一个字。莫。他还没能很好地消化这个消息,一旁的周谨沉已经翻开了余老用的书册,转述了当年整个治疗的经过。遭受了极为严重的心理创伤后,加上天生的阿斯伯格综合征,周谨沉一度出现自闭倾向,完全隔绝了与外界的交流。辗转多家医院未能好转,周家便找到了在心理治疗方面颇有名气的余老先生,将人托付给了他。余老将人带到深山里进行治疗,而整个的治疗过程,就是把会对周谨沉造成伤害的旧有记忆覆盖,就像是养育一个初生婴儿一般,教他从头学起。深山里所受的外界影响小,各种变量控制起来比较方便。余老先生几乎是帮周谨沉重新构造了一个崭新的精神世界,但是再三权衡后,他却只加入了爸爸、妈妈这两个关键的概念,并没有把“弟弟”这个形象构建进去。<
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