分卷阅读56 (第1/3页)

    们一次行吗？这个时候请家长，无非是弄得咱们两家都鸡犬不宁，反而更影响我和长顾学习。”

沈盼自打高二以来就成了数学科代表，和李老师关系很好，平常也敢跟她开一些小玩笑；长顾从高一开始就一直是班上的班长，虽然性格比较慢热，可对老师们说话一向温温柔柔的，办起事来稳妥又靠谱。李老师从来都视这俩从不让人操心的孩子为左膀右臂，一时之间也不禁有些为难。

孩子们年纪也不小了，虽然还未成年，可毕竟也有自己的想法。她承认沈盼的话是有道理的，对家长们来说，早恋本身就已经是件大事了，更何况是在社会上始终得不到大众认可的同性恋。

孩子们在家里也许会有一定的发言权，可他们和家长的地位终究是不平等的。长辈们在这个世界上摸爬滚打那么多年，对待事物已经习惯了从某个固定的角度去看，某些和自己三观严重不相符的东西，他们会下意识地摒除。

孩子们羽翼未丰，在这样地位完全不对等的情况下，将“同性恋”这件事和盘托出——李老师清楚，这两个孩子估计不会有什么好结果。

而如今他们正面临着即将到来的高考，要是家长们强行让两个孩子分开，给他们施以压力，无疑是在毁掉他们的前途。

李老师无声叹息——她今晚都不知道叹了多少回气了。

他们为人师表的，不就是希望孩子们能通过努力学习去换取一个美好顺遂的未来，让每个孩子都能得到自己想要的生活吗？

李老师沉吟片刻，看了眼腕上的表，又抬头看向两个满脸忐忑不安正等着她宣判的孩子，叹了口气：“这样，时间也不早了，你们先回去吧，明天我会再找你们谈这件事。”

长顾犹犹豫豫地问：“那见家长的事……”

李老师：“明天再说。”

不管怎么样，这好歹是个“死缓”，而且看李老师的样子明显是心软了。沈盼暗自松了口气，决定今晚回去先想好措辞，明天务必要做到一击必中。

李老师的家就在学校附近，两个半大少年体贴地将老师送到家楼下，李老师上楼前看着他们俩，语气近乎轻柔：“你们两个都是好孩子，刚才你们说的那些话老师相信，老师也相信你们知道自己该干什么不该干什