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    己的智障兄弟们，在心里默默给林咏歌打了满分。

林咏歌：“不是我找你，是雅琴，你都好多天没来了，她想找你问一下指法都见不着人——待会儿放学了你来吗？”

“不去，我还有别的事，你们去吧。”沈盼说，“不是要问指法吗？现在还有十来分钟才放学呢，你去把她叫过来。”

“雅琴”全名潘雅琴，所谓的“指法”就是钢琴指法。潘雅琴在高一七班，大清洁任务完成后她一直待在教室里奋笔疾书，准备赶在放学前把今晚的作业全部写完。

一受到林咏歌的召唤，潘雅琴立马颠颠地跑出来，怀里还抱着一本钢琴教程书。她眼睛明亮，笑眯眯地说：“那咱们去哪开始？”

潘雅琴是个眉清目秀的女孩，天生长了一张笑脸，无论对谁都是和颜悦色的，很少跟谁急红脸。她一笑就显得特别甜，眉眼弯弯的，颇有点春风拂面的味道。

沈盼选了一个平时少有人来往的校园角落，直接在大树底下坐下了，潘雅琴跟着他坐下，林咏歌依然叼着她的棒棒糖，无所事事地站在一旁——她本来是想走的，但沈盼没让。

林咏歌明白他的意思，沈盼和潘雅琴毕竟没跟她这么熟，单独相处难免尴尬，再加上孤男寡女，让人看见误会了就不好了，谁知道流言蜚语会传成什么样。

林咏歌没事可干，只好站在一边研究这俩人。她和沈盼在初中的时候就认识了，那会儿沈盼刚从大城市转来荷塘镇上学，据说因为一些私人原因，沈盼在城里没读完小学六年级，本来他家里人是希望他来到这边再读一年的，可沈盼自己不愿意，非得跟着同龄人上初中。

初一刚开学时，沈盼严重跟不上老师的教学进度，每回大考小考都吊车尾。那时候他的性格比较孤僻，整天阴沉着一张脸，对谁都爱理不理的，跟现在完全不一样。他们初一的班主任是个好老师，为这种种原因特地找沈盼的家长谈了几次话。

结果初一下学期，沈盼回学校后就变了个样。

沈盼留长了头发，刚开始那头发半长不短的，显得十分不伦不类。他在班上没什么朋友，同学们都知道沈盼那死脾气，虽然没有刻意孤立，但不喜欢沈盼是肯定的，大家有事没事总爱取笑他那头滑稽可笑的卷发。

林咏歌和沈盼是同班同学，她就是在