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闫强坚持认为项峥就是在作弊，就算被他抓到的那次纸条还没来得及打开并不代表之前没有，他振振有词，“你们看看他这次的成绩，跟之前比多了多少，不是作弊是什么？”

有个女老师小声说，“考前这段时间项峥挺安分的，听说他初中成绩不错，一直有传言说他智商一百四，估计就是没把心思用在学习上。”

“我觉得他皮是皮了点，可人品不差，不然之前为啥考那么差都不作弊，现在突然开始作弊了，又不是期末。”另一个女老师附和道。

项峥的老班叫刘朝亮，他虽然对项峥意见不小但也不愿意自己班上的学生因为作弊受处分，“主任，我们班一个学生跟我说他最近在帮项峥补习，项峥有进步也不奇怪，要不我们就把B卷拿出来给他单独做一下，如果成绩相差不多就说明他是有进步，如果差得多那就该怎么罚就怎么罚，您看这样可行吗？”

年级主任是个五十多的秃头，这件事情从一开始他就有自己的考量，且不说仅凭一张没打开的纸条就认定作弊本身就站不住脚，更何况当事人还是项峥，项峥的背景学校领导都知道所以他整天惹是生非也没人真拿他怎么着，作弊这事在一中一旦定性那就不是件小事，记过是跑不了的了。

如果不是闫强坚持学校本想就这么过去算了，可偏偏闫强不是个好打发的主儿。这下刘朝亮的提议算是给他铺了一个台阶，这时候傻子才不下呢。

他咳嗽了一声问道，“哪个同学这么乐于助人？”

刘朝亮说，“是历子镐，我们班上新转来的那个学生。”

“哦，是他啊。”年级主任对历子镐有耳闻，“我知道他，校长亲自点头同意接收的嘛，听说成绩一直很优秀，校长同意收也是看他以后可以保送名校吧。”

“对的，这孩子成绩优异人也老实，平时默不作声的没想到居然会帮项峥这么个霸王补习。”刘朝亮刚听到的时候也很诧异。

闫强听着听着算是明白了，合着学校就没想把项峥怎么着，没好气儿的说，“肯定是项峥拿什么逼人家了，不然哪个好学生会愿意花时间给他补习，自己学习的时间还不够呢。”

年级主任一顿头疼，闫强这人教学能力不错就是为人