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如实回答：“也不是特别要求必须某学校或某专业，家里人有让学医的愿望。”

老师很遗憾的说：“哦，那你保送科技大学，家里人要失望了。”

再后来，班主任拿了肖羽的成绩单，点着成绩单说：“肖羽呀，你这成绩上这科技大学亏了。”肖羽无话。

再再后来，教务主任找肖羽说：“肖羽同学，你的成绩是上最一流学校的主儿，你要不要考虑一下放弃保送。这样给学校留一个保送名额，高考你考上了最一流大学，对你前途更有保障，也为学校争光，不枉学校培养你一场。”

再再再后来……

肖羽最后，哦，不，是班主任第一次找他谈话的时候他就已经有意识，初中的情景会再现，结果果不出所料。

这灰色的桥段又一次上演，就像许多历史一样，从古至今看似新奇的东西，都有迹可循，只要你愿意。又或者是许多狗血的情感桥段，不同的或许只是不同人有不同体会。只是同样的事情在一个人身上发生两遍，当如何自处。

肖羽本是不想像初中一样妥协的。后来，副校长也出马了，暗示，这事就这么定了，三赢的事儿，开开心心接受吧。肖羽想，敢情就不是同我商量，这只是象征性的行为而已。还真看得起我，让我主动发扬高风亮节……肖羽想骂人，也这么做了，只是腹诽。这愤怒终化为了悲伤。

四月一日，多么神奇的日子。在这个傍晚，夕阳的余晖映着田间地梗，不知名的野花随风摇曳，清风轻拂脸颊。

如此美的季节。春缓缓地离去，夏悄悄地走来。当看花瓣落雨，听姹紫嫣红地澎湃。却是淡淡锁清愁。哪怕比花艳，也是比叶瘦。人海潮中思哀哀。想要饮茶香，品酒醇，一魂一魄溺情深。终是孤独地抱紧了自己，坐在这黄土草丛中，用双臂抱紧卷曲的双腿，将头深深埋入臂弯。仿佛只有这婴儿般的姿势才能保护自己安抚自己。

肖羽没有向任何人哭诉，哪怕是提起。肖羽一直认为，自己的心情自己体会，任谁都帮不得，此所谓自己的罪自己受。说了能怎么样，徒增烦恼罢了。

那一天，肖羽独坐到很晚，任由夕阳血红色，然