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    水平也太差了，就这样还怎么升学考初中？”

李老师听了，干瘦的脸上露出一抹苦笑，他本来大学毕业没几年，在这深山的支教艰苦经历却让他凭空比同龄人老了十岁，“升什么学啊。这里的孩子从来没想过上初中高中之类的事情……环境这么恶劣，我也只是希望他们如果有一天下山进城，至少能看得懂路牌，找得到回家的路。”

秦子扬来了兴趣，追问李老师怎么会这样想。

他给他们讲述了这样一个故事。

那是他大学还没毕业的时候。有一次参加了志愿者活动，在暑假到这里进行支教。

他遇到一个女生，大约十五六岁，勉强听得懂汉话，但几乎说不出。因为这里的教育实在落后，每个老师来到这里待不了多久就忍耐不住山村生活的清贫离开了，于是又换一位老师。老师的水平也是参差不齐，导致教学进度停滞很难得到统一。因此大部分学生学了几年，水平都没提高多少。

那个叫做诺雅的女生告诉他，之前她母亲生病家里一分钱都没有，自己想去城里赚钱给母亲看病。

结果跟着外出的人一起下山到了城里，城里人多，她和乡人走散了，又没有手机联系不上。自己一分钱没有，又看不懂路牌，又怕老乡回头来找她不见人。于是站在火车站一个星期，寸步不离。

因为胆小且汉话说的不好，都不敢找人帮忙。

秦子扬咂舌，“那她那一个星期是怎么活下来的？”

李老师叹气，“她去翻垃圾桶，捡人家吃剩的食物和水喝。晚上困了就睡在人家店铺的屋檐下。城管以为她是流浪汉，还驱逐了好几次，吓到她到处躲。还差点被人贩子拐了。幸好后来有好心人帮着把她送去了救助站，这才把她送了回来。”

“那个时候诺雅跟我说，外面的世界好可怕，她再也不敢下山了。”

说到这里，李老师眼里闪烁着点点泪光，“她说的话深深触动到了我。毕业之后，我就想来这里支教，我不知道我能坚持多久，但我希望在我离开的时候，这里的孩子都能读懂站牌，会说一点汉话，如果有一天下山去，不再遭遇诺雅当初遇到的事情……”

李老师的话语真挚朴实，他并没有一点自己的想法很伟大的念头，这种单纯的愿望似乎触动到了秦子扬和舒淮