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    梅斯上学期的期末考试理论挂了三门，我们只能尽力帮他补课了。常常是头一天晚上突击，第二天考试。他是一个天生乐观的人，根本不急成绩，只有我们替他提心吊胆。

实践项目也考得飞快，磕磕绊绊地，终于只剩最后一门野外演练了。迭歌的情况有点不妙，但是我估算了一下，只要在野外演练里发挥中等水平，应该也不至于淘汰。

考试前夜，大概凌晨三四点的样子，我朦朦胧胧听到隔壁床传来断断续续的呻吟，于是醒了。

我点上灯，循着声音走过去，意外地发现个头小小的迭歌缩在被子里，脸上红得不正常。我正要说点什么，他用食指按压自己的嘴唇，示意我不要说话弄醒其他人。

于是我压低了声音：“怎么了？”

他摇摇头，像是不想说话的样子。我伸手摸他额头，发现他发烧了，额头烫得很。他的喉咙估计也很疼，因为他话都说不出来。

发烧有很多原因，很有可能是因为这些天劳倦过度，所以突然发烧的。

我站了一会儿，说：“我去给你找校医。”

我披上自己的大衣转身欲走，感觉到自己的衣角被拉住了。我回头，看到他祈求的眼神和做出的口型“不要”。

他一定是担心没有办法参加明天的考试。

“如果不去找医生，你可能会死在冬天的荒野里。”我冷静地问道：“这样也无所谓吗？”

我们的考试不是去冬游，荒野中危险遍布，没有足够的食物、药物和水，我说的绝不是吓唬人。

他点点头。

我明白了，拿茶杯去接了些冷水，浇在毛巾上帮他冷敷。冷敷的效果很好，到天微微发亮的时候，迭歌依旧虚弱，热度却已经退了。

他勉强可以说话了，没有对我说谢谢。我也不希望他太早对我说谢谢，因为也许我会害死他。我让他自己做决断，可他现在并不是一个头脑清楚的人。

我希望今天能和迭歌分在一组，今天早晨知道消息的海门和阿梅斯也这样说。听高年级的学生说，乔瑟芬第一学年的野外演练考试会分大概十组，以后的学年随着学生总量的减少逐年递减。一年级学生足足有两三百人，到四年级的时候就只有差不多一百