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们排好队了，这才催促着往吹哨子的刘爷爷那块儿去集合。

“同学们好。”

面对刘爷爷标准的港式普通话，刚睡醒不久的孩子们有气无力的回答：“刘爷爷好——”

“还没睡醒吗？”刘爷爷笑着看着有些还在揉眼睛的孩子，又吹了一声哨子，继而道：“再来一次。同学们好。”

“刘爷爷好——”

“大家好。现在同学们坐下。”

小孩子也不在意坐地上是不是灰多，会不会弄脏衣服，老师让坐，一屁股就坐下去了。

刘爷爷见大家坐下了，这才开始讲话。不过因为他那港式普通话，孩子们听起来实在有些吃力，所以最后还是一个老师翻译了一次，重新再说了一次，大家这才明白刚才刘爷爷讲的是下午的安排。

下午主要就是分站活动。在草坪上，用绳子圈起来的营地内，总共有六个小活动：手工艺，绳结，测量，追踪符号，护理救伤，指南针认识。

每个小活动花费时间为三十分钟，时间到，刘爷爷会吹哨子让大家换下一个活动。每个小组都要按照顺时针的方向来轮转，进行下一个活动，不能随意跑到其他小组去。

对于刘爷爷的话，王先并没有怎么听，另外的老师讲话，王先也多是不耐烦的。他自己无聊，便一只手撑着下颌，虚眯着眼看着前面的林笑生发呆。

林笑生仍旧是那副认真听讲的模样，即使坐在地上，背也是挺直的，时不时的还伸长了脖子去看走动的刘爷爷的脸。

“现在，大家可以站起来了。然后开始活动。每一组由老师领队，从第一小组开始，一个一个走到自己的活动场地去。来，第一小组从左边这个蓝色帐篷开始，其他小组依次到自己的活动地点。大家在玩儿的时候要注意安全，不要快速奔跑，老师也要多注意。”

王先他们小组最先开始的活动是测量。负责解说测量的是一男一女两个年轻志愿者老师，男老师是主要负责的，女老师主要是从旁辅助。

“同学们，如果大家要测量一个物体的高度，但是身边又没有测量的工具该怎么办呢？……”

“用我自己的高度去量……”

“用卷尺……”

老师还没说完，下面的