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们装进去。他说，等再次折满了一瓶，他就会将两瓶千纸鹤摆在一起，我一瓶，他一瓶。

“老师说，红色代表吉祥如意，白色代表天鹅般的纯洁，蓝色代表宽广的心灵，绿色代表生机勃勃，黄色代表温暖和温馨，当我折满了999朵千纸鹤，就能和你长长久久。”吃饭的时候，他一边咬着筷子，一边充满期待地对我说。

我只是笑了笑：“别耽误学习，你已经折得够多了，我不需要这幺多祝福。”

那时候的我看见他失望的神情，选择的是垂下眼眸，不再注意。

可是我知道，他一直都有在偷偷地叠。虽然我总是以影响学习来泼他的冷水，但他在坚持这一件事上做得倒是相当成功。

后来，无论是他的管家来清空房子，亦或是我离开的时候，都没有带走那两瓶千纸鹤。我没有数在里面到底有多少只纸鹤，也根本没有细想过他说的那些话。

因为我相信自己绝不可能与他长长久久。

***

醒过来的时候，眼前依旧是深棕色的地毯和暖黄色的灯光，我还躺在沙发上，消炎药的药力已经过了，身上的伤口又麻又闷。我忍不住别过头，活动一下脖子，却猛然撞见郑御承坐在身旁的书台边，手上摆弄着一片暖黄色的纸，只是翻动了两下手指，一只千纸鹤赫然成型。

刚才的梦好像是一个预言，让我想起来尘封在记忆里的事情。我突然有种错觉，自己还处在五年前，坐在他的书桌旁看他写作业。

他微微张开嘴，低声念叨着什幺，模糊不清。手臂下压着几本本子，上面写了密密麻麻的很多字，他将折好的纸鹤中规中矩地压扁，然后放在最上边的那本本子中间，将它阖上，愣愣地盯着封面看了一会儿，随后朝我这边转过头。

我们视线相碰的一瞬间，他好似受到了什幺惊吓，猛地将本子放到一边，从椅子上站起来：“醒了？”随后走到我面前，蹲下身和我平视。

我张了张嘴，想说我要喝水，但是嗓子却沙哑得说不出话。

他却好像懂我的意思一般，从书桌上拿过一个玻璃杯，递到我嘴边，另一只手伸到脖子后，捧住我的头，然后仰