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德害我不浅——”

我的手写着写着就停住了。我想起三年级我和奥德在树上大呼小叫地观看的那场大比，还有卡拉扬当时突然提出的竞赛奖励，以及树下经过的卡拉扬。那时他身边围着一众闹哄哄的学生，说着仿佛极为漫不经心的话。

——“作为什么的奖励？”

——“破坏环境。”

我倏然感到外面的阳光太多，也许快要绕到墙内，甚至给我脸上被照得发烫的错觉。

原本聚好的蝶书在我不闻不问的情况下一拢翅膀，自行散去了。

没有收到回音，他的蝴蝶又停来我的手上：“你在这里做什么？”

我含糊地交代了一番吵闹的来龙去脉，隐去了兰朵柯尔曼的名字，只说是等候朋友重修旧好。

“那我也和你一起等待结果吧，目前没有什么事做。”他的笔迹说。“而且今天天气非常好。”

这并不是近来我们唯一一次课下的会面，事实上之前几周的晚上我都有和他一同练刀。他在最开始查验了我假期训练的成果，决定更加着重于我技巧方面的锻炼。他仅仅告诉我他将在演示中展现更多的技巧”，却不又不把它们逐个点明出来。我只能感到他在打斗的过程里的取舍和之前非常不同，像是完全放弃了力道上的优势，单单选用几个诡谲的招架来轻巧地扭转局势。而我每回被他用这样的技巧打倒在地数次后，还要在第二天呈给他一个雪白小本，上面记录着我对他前一天使用技巧的点点心得。

我这时正盯着他新至的蝴蝶，“不如直接把前天练习的心得写给我看？”

此时再特意去瞟他的表情反而太过吃力。我干脆一咬牙关，真的开始奋笔疾书，“肘关节的倾斜……”

蝶书的大小填不了太多字。我一腔游荡的悠然都在书写的过程中逐渐变作了肃然，尽可能地精炼手下内容，把要点写满了向他传过去，然而许久没收到他的评价，内心增长了不少徘徊不定的忐忑——我以为他正仔细批复，不觉直立了背脊。忽然身后有些窸窣动静传来，我偏过头用余光去看，发现卡拉扬正垂头一抖一抖，笑得欢畅，我那只蝴蝶还摊在他手上。

他刚放出的蝴蝶恰巧在此刻一头撞进我手里。我打开来看