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吗？”

赫夫飞速权衡了一下，开口问道：“先生，我是不是冒犯了他，如果是的话，我很抱歉。”他能想到THE2NDP.的身份一定不一般，这次询问和修改餐厅订单、给教授发假通知似乎不是同一级别的“学生调皮捣蛋”。

两名老师对视了一眼，男的那一位接着问道：“你和他认识？为什么要查阅他的记录。”

“不，算不上，只是说过话。”赫夫有种隐隐地猜想，难道学院没发现THE2NDP.回答过自己在提问区的问题？

那名负责记录的学生忽然停下来，盯着终端屏幕好一会儿才悄悄碰了碰男老师的手臂，示意他看一下。

男老师瞥了一眼，很好的掩藏了表情变化：“任何学生不得以欺骗、伪装、破坏规则的方式通过非正常途径，以非正常手段登录学院系统，你明白吗？”

“我明白，先生，我很抱歉。”赫夫陈恳地说。

那名男老师好像突然不再想追着赫夫问他所做的事情，反而转了话题：“信息伪装是高年级课程，对有些系来说还只是选修课，你才一年级，不必太过着急。”

“是，先生，感谢您的教导。”

男老师对赫夫的态度很满意，挥手让他出去叫下一名学生。

“这样不要紧吗？”那名自始至终都没有开口的女老师问道。

“不要紧。”回答的是刚才做记录的年轻人，他在赫夫离开的瞬间，整个人的气场立刻发生了变化，从兢兢业业的学生变成了这个三人小组的核心。

他吁了口气靠到座椅上：“这个赫夫阿尔瓦的资料显示他不是什么有背景的学生，不过成绩倒是十分惹人注目，也许是因为这个吧。”

“其实也没什大不了的不是吗？”男老师附和道：“只是试图查看记录，说不定只是一个充满好奇的小崇拜者。”

“不。”年轻人摇摇头：“赫夫阿尔瓦也许并不知道他是谁。”

“怎么说？”女老师问。

“你们看，这是一个头脑清楚思维敏捷的年轻人，自学信息伪装，还有，根据记录他把大量的时间都花在了训练室与图书馆。这样一个人，如果他清楚的知道对方是谁，就不会随便伪装成教工去查看他的信息。”