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在李眉筠很小的时候，她的父母为她请了一位老师。

那老师那时有大约40来岁，有一对极为明亮的眼睛和极为渊博的学识。

李眉筠跟着他学习了所有能用到、又似乎用不到的东西，直到她16那年加入科研所，才离开了家。

李眉筠带沈子清去看望那位老师的时候，已经是30年后。

那原本年轻的老师已经有些老态，性子却仍像当年那般的有趣。

沈子清那时觉得，这老师的脑子里似乎总是有着无数神奇、却又稀奇古怪的点子。

沈子清觉得有趣，便时不时地找他去玩。

那老师也极为喜爱沈子清，两人虽然没有正式拜师，却也是亦师亦友的关系。

有一天沈子清去的时候，正碰上他在整理图书。

那老师书痴了半辈子，家里的图纸简直汗牛充栋、堆积如山，偏偏他又喜欢随手看完后随手搁置，是以那些图书极为杂乱无章。

最可怕的是——老头的这些书由于多是手抄本，没有封面不说，里面可能还是顺序错乱的！

要从里面翻出本要找的书，简直和从娃娃机里吊出最底下的那个喜爱的玩偶一样难。

沈子清推门进去时，那头发已经花白的老人正像个孩子似的蹲在书屋的角落里咬大拇指指甲，看着那堆图书的样子简直像看到了个什么世纪难题。

见到沈子清进来，老头立马向他扑过去，一把鼻涕一把泪地控诉自己老婆子厄令他在一天之内整理完书房的恶劣行径。

于是那天晚上，沈子清和那老师两个人一起蹲坐在成堆的书旁，想了整整一个晚上。

夏日的夜晚星星很亮，月色很美。

他们很喜欢，蚊子也很喜欢。

两人一边蹲在地上驱赶着漫天的蚊蝇，一边哀声叹气。

老师：“为什么我们的大脑不能像电脑似的有个检索功能呢？！这样找东西就不会那么累了！”

沈子清：“即使有你也得先把所有的文字记在脑子里，你都记住了，还要检索功能干什么？”

老师：“唉。”

沈子清：“唉。”

于是当第二天一早，师娘拿着鸡毛掸子一脸狰狞的出现在门口的时候，书房里的书仍旧杂乱无章的堆积如山。<