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分卷阅读39 (第1/3页)
?翻书玩儿?背不出来把书抄一遍!”向阳一向言出必行,罚学生抄书自然并非儿戏。骆浔忆听了这话,抬头看了看他,没多少色彩的嘴唇紧紧抿着,依旧不开口说话,只拿出纸和笔伏在桌子上奋笔疾书。从他还算工整的字迹中,向阳看着他一字一字的把这页的文字一字不落的默写了出来,什么都没说,拍了拍他的肩膀回到了讲台上开始讲解檄文,好像刚才什么都没发生过。骆浔忆很聪明,他太聪明了,聪明到一点就透一目十行,但这并没有让向阳把他当做重点培养,因为他看的出,骆浔忆志不在此。此人极其的摇摆不定,托人花了重权转到附中也不是为了好好学习天天向上,而是三天打鱼两天晒网,打鱼的时刻尽心尽力努力刻苦,晒网的时候又心不在焉消极怠工,所以各科老师对他都很无奈,偏偏他还整天笑呵呵的没个正经时候,嘴里说出的话一套一套的哄得人有脾气也难发,不免让人怀疑此人是不是浪荡管了在耍着代课老师玩儿,手法就是扇你一巴掌再给你甜枣,完事儿又嬉皮笑脸凑过去认错卖乖,然后故技重施不长记性,陷入死循环......让人可叹,可恨。向阳对他也很无奈,或许是在他游戏人间的处世态度中看到了他的劣根性,盯了他两天也就悄默声的撒手了,只给过他一句忠告。“你认真一些”对此,骆浔忆是这么回复他的。“老师,我恨认真啊”末了没头没脑的又说了句:“我从没这么认真过”向阳领悟不了他貌似有所深意的话,只当做戏言,老生常谈的教育了两句便抛之脑后,让他把这次的周末作业代为转告语文课代表。“剧本创作,不少于两个镜头一千字,去吧”骆浔忆领了命,但没去,钉在原地问:“剧本?”“嗯,模仿剧本模式,写几个镜头”骆浔忆默了片刻,笑问:“就是把自己当成上帝,做导演么”向阳点点头:“你这么理解也可以”“风格限制吗?”“你想写什么风格?”“不知道,悲剧吧”向阳皱眉:“为什么?”骆
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