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分卷阅读104 (第1/3页)
到时候被淘汰的又不是我。”底下哄闹的声音一静,好像被他的话吓住,这也从侧面体现了‘淘汰’二字的杀伤力。又等了几分钟,底下的学生见蒲潼荏丝毫没有讲课的意思,有些人急了。“老师,你为什么还不开始讲课?”蒲潼荏和未来班负责人说了半天,星辰沙就是不给,闻言拿起放在手边的小锤子往砧子上一敲凶狠地说:“讲什么讲,让你们准备的东西都准备好了吗?”底下一众学生:……好、好凶!果然和其他的妖艳贱货不一样。“你没说准备什么?啊——工具,但是打铁的工具有哪些?”有学生还在疑惑,另一部分学生却已经开始按着蒲潼荏身前的造型,在自己面前构思出了一样的装置。未来班这个试炼任务与其他的试炼任务不一样,比起其他生死一线间的刺激,未来班更像是一个训练基地。从进未来班第一天,里面的学生会的第一件事,便是如何创造出属于自己的课桌。通过精神力,与教室里的某种物质构建连接,从而生成属于自己的桌椅。而现在,只不过是把桌椅改变成与蒲潼荏面前一样的‘操作台’,这对他们已经熟练的学生来说,并不难。唯一有点难度的还是熔炉底下的火。怎么看,蒲潼荏熔炉里的火都要比他们的真实。到最后,还是没能要到星辰沙的蒲潼荏,兴致缺缺地拿出对方给他提供的矿石,在旁边堆了一堆。“每个人上来拿一块下去。”蒲潼荏指着地上黑色的矿石对下面的学生说。底下沉默了一小会儿,一道疑惑的声音道出了所有人的心声,“老师不发吗?”蒲潼荏眼神准确地看向问问题的学生,“怎么发?”你是想累死我,好继承我的职位吗?被他盯住的学生缩缩脖子,弱声弱气地嘟囔了一句,“之前的老师一挥手,就把矿石给发下来了,哪用的着我们上去拿。”蒲潼荏看了一眼眼角右边一直往下降的敬畏值,眼睛一眯,冷冷地看着他说,“你说的那个老师,工号多少?”被问话的学生不明所以,不过还是回道,“工号,器-0523”“器-05
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