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    他俩关系好，那真好早就好了，哪轮得上你啊？”

何照没有被安慰到，他问罗子：“那我现在该怎么办？”

“砸钱啊！”罗子觉得这事太好办了，“你不是说你看上那个日子过得苦哈哈的么？那他肯定缺钱啊，给他钱准没错！”

何照已经无语了，直接把电话挂了，追许易之这事他只能靠自己。

第二天何照去买了一叠纸，打算每天给许易之折一个千纸鹤，然后放到许易之的书包里，集齐多少个再表白呢？

何照想了想，决定就九十九个吧。

何照自个儿好一顿折腾，没能把千纸鹤给折出来，他想了想，决定求助他的同桌，小虎牙学委。学委作为一个小姑娘一点都不心灵手巧，折出来的纸鹤像是捏出来的。何照只好拿手机下了视频，一期少儿手工节目，主持人小姐姐说话又慢又细，何照来回看了好多遍，总算是把千纸鹤给折出来了，趁着中午教室没人的时候，把它放进了许易之的书包里。

下午继续训练，因为是第二天，指导老师加大了体能训练的强度，篮球队的成员们一个个都练得苦不堪言。何照只好苦中作乐，累的时候就看一眼许易之，看完又有了新能量，许易之可真是他的小太阳。

跑完圈之后主要以运球训练为主，老师们要求他们绕8字，这个动作对于何照来说难度并不大，是运球的基础练习之一，热身而已。队员们显然也是这样想的，慢慢地动作变得越来越华丽，尤其是霍光，直接开始了他的表演。

队员们看得高兴，老师们却不满意，今天的主训老师是个十分板正的老师，他拎着霍光的衣领说：“你玩什么？花式篮球啊！这么有精神练完留下来去操场跑圈！”

霍光被罚跑十圈。

何照知道霍光肯定不服，霍光是能跟老师干架的人设，他担心霍光忍不住，可霍光跟没事人一样，往操场看了一眼，诚恳地问老师：“老师我能现在去吗？跑完立刻回来。”

老师面色不善，拒绝道：“不行。”

何照拿胳膊碰了一下许易之，“哎，他怎么回事？”

许易之只来得及看他一眼，就听到老师中气十足的声音，“手上动作不要停，速度加快，眼睛不要盯着球。”

何照只好把心思放回训练上。