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分卷阅读33 (第3/3页)
不是区区几个封口费能堵得住的,更何况唐总还没给。不出一晚时间,大半个班都知道了“晚自习之前,唐染在教室里喂元澈喝奶茶”这条劲爆又惊悚的新闻。在题海里徜徉了一个星期,乏味又无聊的同学们好不容易抓住一点调味剂,两只眼睛都成了探照灯,不安分地在两人身上扫来扫去。元澈似有所察觉,眼神所到之处灭掉一片“灯光”,刚一转身,又有一片前仆后继地亮起。唐染也难得地收敛了自己,没再时不时招惹“山那边的朋友”去。这种情况持续到周三生物课,老师讲“氨基酸”那一部分时心血来潮,非要两三个同学起来展示一下“肽键”、“肽链”的关系。青龙百虎位的两人“首当其冲”,生物老师指着左右两侧的唐染元澈,不由分说地给他俩安排了新的任务:“大家看好了,元澈和唐染现在不是他们自己了,假设他们俩是两个氨基酸……”元澈:“……”唐染:“……”生物老师:“来,你们两个拉一下手。”后面的同学发出了一阵哄笑。元澈眼皮一跳,不由自主地往唐染那边瞥了一眼,恰好看到唐染也在看他。两个人的目光乍一相碰,就跟被烫着了似的,不约而同地撤了回去。生物老师说:“哎呀,你们两个大男生害羞什么呀?快一点,配合老师。”……生物老师的孩子刚上小学,不知她是不是给孩子辅导作业辅导出的后遗症,讲课光用课件展示还不够,非要用“拟人”的手法作进一步阐释。唐染把心一横,在身后的起哄声中将左手递了过去。元澈垂眼看着他掌心向上的邀请:“……”再磨蹭下去未免显得太过小气,元澈咬咬牙,覆上了自己的右手。生物老师满意地说了声好:“现在,他们就组成了最简单的肽——二肽……”剩下还说了些什么,两个人都没太听进去。元澈生无可恋地贴着唐染的手心,听到的都是背后沙沙的窃窃私语,咬牙切齿地想:这货手心怎么这么烫?唐染托着元澈冰凉的手,一边幻想挨个堵上身后的
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