字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一页
分卷阅读122 (第2/3页)
来点儿。”盛夜行挂着书包站在楼道口,身上校服袖口已挽至肘部,长而有力的臂膀露出来,被白日光线晒出一种健康的麦色。路见星手上还拎了根上节课用来做手工的皮绳,说什么都舍不得放。“人都走空了,要不要坐到栏杆上往下滑?”盛夜行拍了拍黑色的楼梯栏杆。往下走了一阶,路见星好奇了。他见过其他同学因为赶时间或者调皮,曾经从最上一级阶梯的栏杆上往下滑过——他羡慕别人的平衡感,也好奇这是什么感觉,是不是和滑滑梯一样?“你坐上去,我从后边儿护着你腰,”盛夜行说,“慢慢下来。”路见星没搭话。“是要坐栏杆的滑梯,还是要自己走台阶下来?”盛夜行换了一种方式问一遍。盛夜行已经发现,“开放性”的问题会让路见星不知所措,所以就在日常对话中养成了安排好一切的习惯。往往一句“今天想要吃牛肉面还是鸡翅包饭?”会比“今天想吃什么?”效果要更好。有时,盛夜行的语气也会是建议。他需要一点耐心去等对方开口。“……”听完盛夜行的话,路见星还是不回答。他选择走到栏杆边,用腰靠住栏杆,抬腿坐上去。在路见星坐上去后,盛夜行用一只手牵住他的手,再拿另一只手挡在他身前,说:“滑吧,慢慢地滑。”在滑下半个楼层的过程中,路见星并没有像盛夜行以为的那样很容易摔下来,反倒滑得比较平稳。只是路见星将盛夜行的手握得非常紧。一松开,掌心已全是汗水。天气越热,教室也越让人待得透不过气。“别咬袖子,”盛夜行抿住唇角,趴在课桌上哄劝道:“袖子挺脏的。”一听“脏”这个词,路见星焦躁的情绪缓和一些,松了口。没几分钟,他像坐不住,又伸手到头顶想要去抓头发。“怎么了这是?”李定西刚从教室后门收了作业回来,眼睁睁看路见星在座位上不安分了一下午。他快怀疑路见星是不是被自己“传染”了。“最近状态有点儿不太对,有空我找唐寒老师聊聊去,”盛夜行说,
上一页
目录
下一页