分卷阅读6 (第3/3页)

系方式，试着找了几个给我们任课的教师。有的连人都见不着，不是在开会便是在应酬，只是天天和他们的助教打照面；有的碰见了，却冷淡的很，三言两语就把我打发了。实在无法，甚至找到了微观作用子学系的郭主任，我看门虚掩着，便进门道：“郭老师，我们……”不料他正站在一个女生背后，满脸堆笑，手把手地教着调试驱动器。我见势不妙，正要溜之大吉，只见他眉毛倏地立起来：“也不是小孩子了，进门连敲门都不会吗？一点基础的礼貌都没有，谁给你的家教啊？现在的年轻人啊！真是一代不如一代……”我无言以对，被他劈头盖脑地骂了一顿，便诺诺地退出去了，只觉得自己傻的可以，竟然会跑到这里来。转眼间一周过去了，三个人毫无斩获，只好每日面面相觑，干着急没有办法。

这时我突然想到了李助教。我问：“那个上面说的是……必须要是教授？”某张回过神来：“李助教？他有在什么一级期刊上发文章吗？”我们拿起手机查了一会，发现他确实发过不少文章，只是第一作者倒全是那个郭教授。我们争论了一会这到底算不算数，最后不得不接受一个事实，就是除了找李助教，好像也没什么旁的法子了。

我就又去了微观作用子实验大楼，找到705号办公室。门关着，我敲了敲门，听见李助教在里面说：“进来！”就推门进去了。房门正对着一面落地窗，房间很小，可里面还算敞亮，大概也是因了墙与天花板毫无装饰，只是苍白地反射着日光的缘故。右边的墙上靠着很宽的书橱，以及一张工作台，上面放着奇奇怪怪的工具和零件，桌面正中是根立起来的玻璃管，直径三四厘米。絮状的物质在管中漂浮，幽幽地发出深蓝色的光。这两件家具基本上就已经把右边的空间挤占得严严实实了。左边靠着门的位置是白色的洗手台，烧水用的电壶不知怎的没有安放，却被两根绳子吊着挂在搭毛巾的铁架子上。李助教的办公桌在左边远离门的地方，谈不上整洁，周围摆了几个资料架，厚厚的报纸和期刊围在桌子四周，像是筑了一道厚城墙。他从城墙后面探出头，望了过来说：“哦，是你啊。什么事？——你可以坐那里。”他指了指工作台