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    比如观察力，移情的能力，学习的能力，试错的精神，和…”

遇卓打断了他：“这些都可以概括在创作素质的范畴内，还有呢？”

白航宇：“还有？还有我就不知道了。”

遇卓从讲台上走了下来，他接了下去：“还有敬业精神，和职业道德。这是上节课的重点，忘了？”

白航宇：“……”

遇卓：“你说的这些都是基本素质的一部分，但是相比之下我更想强调，也往往是最容易被忽略的，其一，敬业精神，它来自一个演员对他所从事演艺事业的热爱。其二是，职业道德，因为表演是个集体创作，一个剧组里，除了演员，还有导演、摄影、编剧、造型、音效，一个合作的产物却往往集中地突显在演员的身上，所以一个演员应该时刻记住地是，尊重身边人的劳动。”

遇卓在离白航宇几排的距离上停下来，白航宇已经听出了他的话外之意。

遇卓看着白航宇的眼睛说：“一个演员要爱自己心中的艺术，而不是爱艺术中的自己。”

白航宇看着遇卓，心里深吸了一口气。这一节课的时间，如坐针毡……

下课后，白航宇在讲台上，拦住了要走的遇卓。

白航宇：“遇老师。对不起，不知道您知不知道，姚导的新戏我就要进组了。”

遇卓脸上没什么表情，低沉的声音让他一直有种其实不太符合他年龄的严肃的气场：“你要进组？不是正在考虑要不要进组？”

这话像在讽刺他，白航宇脑子里突然就那么轴了一下：“我是已经要进组了。所以想来问一下，不知道是不是我想多了，您好像对我，有什么误会？”

遇卓收拾着桌上教案的手停下了，他嘴角勾起轻微的弧度，让白航宇几乎要认定他内心正涌起着嘲弄：“误会？没有没有没有。”

没有说了三遍，鬼才信他没有。

白航宇心里凉了一下：“遇老师，我不知该怎么说，我其实，其实…很早就认识您了，您的每一部的作品我都看过……”

白航宇这几周已经酝酿了很久，他需要侧面表达一下对遇卓的感觉，本来也不是那种有话憋在心里的人，自觉需要在