分卷阅读29 (第3/3页)

那儿还要通过各种审核，我尽力吧，希望中途不会碰上什么意外。”成砚说。

两人又各自聊了几句，眼看时间差不多了，因为时差的关系，地球那边已是深夜，成砚怕影响到邓月休息，便对他说：“邓老师，今天就先这样吧，你早点休息，改天我再联系你。”

邓月答应了一声，又道：“对了，那个把你掳去当压寨夫人的家伙长什么样儿，什么时候拉来给我瞧瞧？”

成砚“呃”了一声：“那要等我换个讯号好一点的通讯器，现在这个我连你的脸都看不清。”

“是吗？”邓月说，“为什么我看你还挺清楚的，瞧你脸上还贴着的饭粒呢。”

成砚心里“咯噔”一声，连忙拿手去摸脸，结果发现被骗了。

“哈哈哈！”邓月乐不可支，一通放肆大笑后，随即把通讯挂断了。

成砚：“……”

所以说能有这样的老师，也不知道是他的幸运还是不幸。

第20章捉弄

两天后，成砚参加了征兵体检，在各项体能测试合格后，他便开始了为期半个多月的应急培训。

培训课程十分地繁杂，除了绿藻星和五角峰星的基础环境知识，还包括了各项应急处置、防身术和体能训练等等。

基础知识和应急体能两类课并不摆在一起上，基础课一般由优里主讲，而应急体能课程则是和很多别的同学一起上，学校专门请了皇家护卫队的一名副校来做亲身示范。

那副校是一名很负责任的教官，不管是谁都一视同仁，对待学生们十分地严厉。

这其实也是一种对学生负责的表现，试想如果连最基础的体能训练都不能通过，那么在野外战场或者情况更加凶险的地方，学生们该如何自保？

成砚也非常清楚这一点，在清楚地了解到自己和别人的差距以后，一直咬牙努力着，尽量不和那帮人差得太远。

然而因为天性的差别，他的努力收效甚微。

其实，关于绿藻星和五角峰星的环境知识