名师与高徒 (第3/4页)

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    班主任欢天喜地地接过来，嘴里还在谦虚：“这孩子，前段时间还在抱怨周主任让她改作业太辛苦了呢。”

    “哦我想起来了，原来是周主任的学生，我说难怪呢，语文考这么高分。”

    “可不是嘛，名师出高徒。”

    谢司晨听得手背上的青筋鼓动。离开办公室以后，他回到教室里拉开椅子坐下。

    沈知许在旁边脸色平和地翻着练习册。

    班上的人都在讨论自己的成绩和排名，也有人时不时往她这里瞄两眼，窃窃私语地不知道在说什么。

    谢司晨听了一点，大抵是周汝城对她真好之类的话。

    他有很多问题想问沈知许，可一直到上课，都没问出口。

    那节课老师讲的是解析几何，面对黑板上奇形怪状的三角图形，所有人都聚精会神地在聆听。只有谢司晨，面朝着窗外，陷入无尽的思考里。

    他承认，他一开始也想过让沈知许直接揭发周汝城。

    他不理解，明明他们之间没什么可以顾忌的，为什么斩断联系却这么困难？

    可很多时候命运就是这样，只有在得到了后果以后，这个过程中的细枝末节才会在回忆里被放大，被注意。

    沈知许在周汝城身上并没有得到什么丰厚的利益，可潜移默化里，她确实是和别人不一样的。

    最直观的例子便是，多年以后周汝城可能不会记得这个班里的其他人，但一定会记得沈知许。

    谢司晨和那些老师的关系，不也是如此吗？

    他们做了老师心目中脱颖而出的存在，便很难很难解开这层束缚了。

    可沈知许显然比他想象中的更清醒自立。

    她甚至不会为此厌学，反而拿出更好的成绩来。

    这不是在伪装若无其事。

    那是一种生命力，是一种谁都阻拦不了她盛放的魄力。

    按照惯例，这次月考完学校便会