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机，就叫米吧。”这个婴儿的名字就被如此不解风情的老板给拍板决定了。

看着何米从小猴崽慢慢长大，真是件非常有趣的事情。他会说的的一个字是“凸”，第二个字是“绿”，第三个字是“坏”，这些字代表什么意思已经不言自明。

他会趴在吕小姐怀里打呼噜，骑在涂先生脖子上把他当马骑，坐在胡先生办公桌上玩那些形态各异的文件袋，有时候他还会从项先生嘴边抢美食，项先生总想打着喷嚏将他卷起来，可惜这个想法总会被吕小姐的连环夺命瞪给扼杀在摇篮里。

等何米长到三岁的时候，胡先生抱着他去了福利院。

涂先生在后面气喘吁吁地跟着跑，扯着胡先生的衣角不想让他走，他依依不舍地看着何米，看了一会儿又回头看胡先生：“能别把他送走吗？我舍不得，胡先生…您也舍不得吧。”“如果在人类社会，这个幼崽会被人领养，或者被送到福利院”，胡先生边走边说，并没因涂先生而停下脚步：“幼儿时期的教育非常重要，要让他在接触到外界事物之后，也不因自己的存在感到突兀。打个比方，你从生来开始就接受九年义务教育，然后参加工作，结婚生子，你的生活虽然不是一帆风顺，但是和身边的人没有什么不同。但是突然有一天，你突然发现你身边的人都不是人类，他们是披着人类外皮的异种人，在外皮下的身体长满了腐虫，有着硕大的流着脓水的眼睛，还有能将你一块块撕开来的血盆大口…你会怎么做？”涂先生被他说的脚下发软，囫囵着就想反驳：“我们…不是这样的。”

“不是这样？”，胡先生站在福利院门口，突然轻笑着回过头来：“别自我感觉良好，你的优越感是建立在‘我讨人类喜欢’的基础上的。”

胡先生按响了门铃，福利院的冯阿姨提着裙摆跑出来，高兴地接过了三岁的何米：“没想到您这么早就来了。就是这个人类小孩吗？长的白白嫩嫩的，真可爱啊。”

何米在她怀里挥舞着手脚，往涂先生那边拼命地伸出手，他似乎能察觉到自己要被送走，于是摇头晃脑地表示反对，那双乌溜溜的瞳仁闪着惊惶的光，望向涂先生的眼神里满是绝望