第一章 明天行不行 (第4/5页)

激了？”

    “咱们这个年龄不想性才不正常吧。这就跟看见美食一样，如果一种美食明明触手可得，偏偏被三令五申只可远观，非得十八岁以上缔结条约才能享受，你不认为这既是对性的禁锢，又是一种变相的对人性的恶劣诱惑吗？”

    谭田田偏头思考，“你逆反期了？”

    “错！”陈闯突然停下来，“这不是逆反期，这是一个严肃话题。提问，为什么在明知青春期少年的生理欲望和求知欲望都处于人生巅峰时期的前提下，学校、老师和家长却依旧选择用高压政策处理弹性需求呢？”

    谭田田，“......不高压人口会爆炸......男高中生脱了裤子能一路打洞到西伯利亚，还弹性需求，这他妈是不锈钢（刚）需吧。”

    “下一个问题，如何正确对待这种状况？”

    谭田田，“早上六点起床，晚上十二点睡觉，逢周小考，逢月大考，逢年过节被傻逼亲戚火上浇油蘸酱烧烤，简称——教育式阉割。”

    “你妈的你认真点。”

    谭田田立刻弓腰虾背作出邀请手势，“陈教授您请。”

    陈闯推了推不存在的眼镜，轻咳一声，站在马路牙子上开始发表阔论，“这个议题，我已经深入研究了许多年，近日有幸取得了重大突破，我愿将之称为‘避孕套理论’。”

    此时一位蹬车大爷路过，并留下白眼一枚。

    陈闯此人在某种程度上脸皮出了奇的厚，他一脸严肃，怀抄双臂，指点江山。

    “避孕套理论，即界限与探索的动态守恒，我主张对于未成年人‘性’的规范应该存在一个可操作区间，这个区间与规则本身同属一个界限，即避孕套的弹力范围之内。我们假定一只避孕套的容量是......三杯水，那么在三杯水的前提条件下，未成年男女是可以进行彼此间友好、平等、健康的性行为，这个行为不需要受公序良俗的约束，但可以存在技术方面的指导，比如，避孕套的选择与使用。三杯水，进一步来讲，是一个青少年在青春期生理欲望的总和，当超过这个范围，就得老师家长介入，及时进行心理疏导，以免纵欲伤身，至于范围内的两性活动，只要是正面、积极、操作得当的，都不予干涉。而我上面所说道德层面的约束，即性行为仅限于交往中男女这一点，更是一种自古沉疴，是封建社会对性、对女性的压迫。试问，当一位未婚单身女性在一千年前与一男子进行了婚前性行为