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br>“能念的大多都会写，只不过写的不好，怕叫先生笑话。”

想透了这一层，胤祺更是一口一个先生地殷勤叫着，直引得张英不住抚须浅笑，欣慰地点了点头又道：“阿哥如今年纪太小，笔力不稳也是正常，不必太着急——这里就有笔墨，阿哥可否写几个字给老夫看一看？”

胤祺瞄了一眼不远处坐得笔直仿佛心无旁骛的太子，实在不想再招惹什么风头，却又实在是箭在弦上不得不发。只得乖乖地应了一声，一边在心里琢磨着日后大不了弄出个类似伤仲永的故事来，假作个小时了了大未必佳的半截天才，一边认命地从一旁的笔架上挑了一支九紫一羊的毛笔，饱蘸了墨汁在纸上一笔一划地默着三字经。

他在前世原本就有写毛笔字的爱好，还特意临了不少的帖子，一来二去的也就把繁体字都学得差不多了。虽说尚到不了登堂入室的地步，但字里头还是有几分足以唬人的风骨的。只是现在人小力弱，又刚拉了一早上的弓，正是两臂酸疼得要命的时候，写出来的字也难免有些发软。埋着头默了一页，停在“教五子，名俱扬”这一句，回头看看自个儿写下的那些细弱无力的字迹，胤祺愧得几乎钻到桌子底下去。

即便如此，张英却依然看得惊喜不已，口中不住地连连称赞——毕竟胤祺这时候还不过是个六岁的孩子，同龄的阿哥都在规规矩矩地描红习字呢，他就算写的再差，也已算是极为出挑的。更不必说胤祺的字虽然力道不足，间架结构却已初具雏形，一纸的小楷工工整整，已是极大地超出了张英的心理预期。

考校过了胤祺如今脑子里装着的东西，张英转眼间便已敲定了接下来的教学进度。这时候念书还都是以背诵理解先哲的诗文名篇为主，兼辅以习字，至于策论和经义倒是要求的并不严格。毕竟这些个阿哥们根本用不着科举，年纪也尚小，还未到将知识融会贯通的时候，除了太子必须学习治国策略，务必精研经义、深通义旨之外，他们这些个阿哥只要学问过得去，康熙也是不会做出太苛刻的要求的。

听着自个儿将来要学的东西，胤祺却也是暗自松了口气——不就是背诵全文跟理解嘛，还是有标准答案的理解，说白了就是背诵全文及参考答