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身离开。

一个不算讨喜的小孩。

李辉真正和这个男孩子更多的接触是学期中的竞赛。

他没想到这个平常看起来对什么都不上心的人居然愿意来参加这么个不大不下的比赛。

辅导员拿着他的申请表犯难，这个比赛是针对大二以上的，对大一的新生虽不做硬性要求，但往年也没人参加，更何况，别人都是团队，还有指导老师，他倒好，一个人拿着一张申请表就来了。

男孩子面无表情，等着辅导员自己想办法，明明是他自己的事，倒像个局外人一样。

李辉问怎么回事，辅导员头疼的解释，他笑笑，说没事，就是差个指导老师。

原本一言不发置身事外的人看了眼李辉，你能当我指导老师吗？不会麻烦你的，我可以……

李辉打断他未说完的话，说可以，他会尽力的。

男孩移开视线，什么也没再说。

他说不麻烦他倒真没麻烦，自己去图书馆借了书自学要用到的知识，自己准备需要的资料，除了要签名的时候找到他，没到他面前晃过一回。

李辉主动打电话问他进展，他只说好，直到赛前两天，才拿着准备好的资料找他过目。他仔细的替他修改，提了几个不大不小的意见，其实按本科生的要求来说，他准备的很好，而不可忽视的是，他还是个只上过半学期专业课的大一新生。

李辉对其中几组数据的计算方法提出了疑问，男孩子凑过来看了几眼，脱口说出计算公公式，这是大三才学到的知识，看来这小子为了准备，提前学习了不少。

比赛除了成果展示，还有现场运作，李辉觉得，以他这漠然的态度，正常发挥问题应该不大。

比赛的时候他才知道自己根本就是杞人忧天了，这个男孩子的记忆力达到了惊人的地步。他不仅对变化的数据有着计算机一样的精准记忆，还能够迅速心算出走势变化，实在是难得一见的天才。

也正是因此，他起了惜才的心，至少在最开始，他没有过其他想法。

陶锦叫他出去吃饭的时候，李辉没想到能遇到在那里当服务员的江柯。

他看到端