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的课本，可见萧子翀已经看过这本书了，闫然问：“你也预习过了吗？”

闫然是乖乖牌的好学生，对于学习，一直是特别踏实认真，一板一眼，绝对没有放松过的。他认为萧子翀肯定也是这样，特别认真踏实，肯定会在上课前做预习。

萧子翀说：“哦，我只是大概看了一遍，不算是预习。这些都不难，初中的奥数其实都有讲到这些内容，比这些还更深入一些。”

闫然不敢再说话了，因为实在看不进数学，他只好拿了字帖出来写字。

萧子翀本来也不是多么主动的人，看闫然要做自己的事，便不好意思再打扰他，只得拿出自己的书来看。

闫然瞄了他在看的书一眼，从书侧边的小字，可以推断这是一本叫的书。

闫然有些迷糊地想，“万历，倒是有点熟悉。好像是一位皇帝的年号。明朝的皇帝吗？”

闫然为了应付应试教育已经疲于奔命，根本没有时间去看其他东西，不考的东西，他是很少看的，或者是完全不看，他的历史知识可说是一塌糊涂。

而他的父母忙于工作，不忙工作的时候，就既没有相应的知识储备，也没有完备的计划来培训孩子应试教育之外的知识结构，所以闫然实在算不上博学。

萧子翀见闫然盯着自己的书发呆，就向他那边推了推：“你也想看？”

闫然看萧子翀接近自己，便莫名有些紧张，他赶紧摇头，“你自己看吧，我只是看看这是什么书。”

“哦。”萧子翀看书非常快，很快就看完一页，翻到下一页继续看了，小声回答闫然：“叫，是我爸让我看的。我想，要看懂这本书，应该至少要先读中国史，再读明史，然后再来看这本，不然很容易迷糊。不过我爸只是让我看看，他说我看了随便写篇读后感就行。我现在看，恐怕还看不懂。因为他那个年龄，也不能说看得懂。所以我就只是看一看，不求甚解。”

闫然“啊”了一声，也不知道还能说什么了，因为萧子翀刚才说的这一大通话，在他听来就不是太懂。

他只能勉强附会了一句：“好读书，不求甚解。”

萧子翀一直低头在看他的书，没再注意闫然，听他说了这一句后，才说道：“看这些书不求甚解还可以，这些文史和