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的，还有另外一层意思。这个年纪的小伙子生理上太冲动，程熙老想和苏藤有点什么亲密接触，而教游泳简直是再光明正大不过的理由。

苏藤一向是乖巧听话的，弟弟说让选游泳课就选了，但是确实在水里不敢游动。程熙耐心得很，等老师教完具体动作后，自由练习的时间就抱着苏藤的腰，让苏藤借他手上的力浮起来向前划。

其实这个方法不太能真正教人学会游泳，不过程熙抚着苏藤的腰，两人贴得极近，苏藤重心不稳向两边歪的时候还会主动伸手去抓住程熙，这让程熙得到了极大的满足，本来教游泳的目的倒不怎么在意了。

不过再过不久游泳课就该体育期末考了，苏藤是他们班进展得最慢的，好多姑娘都已经可以游上一个来回了，他还仅仅停留在能蹬腿起步的阶段。苏藤成绩不错，这学期是很有希望拿奖学金的，可如果体育课挂了，那真是没地儿哭去。所以他主动要求程熙给他加班，俩人课后还买游泳卡找时间来练习。

程熙求之不得，本来他是容易出汗的体质，天气转热后就觉得日子难过，去游泳又能锻炼身体又能降温，更重要的是能趁机吃苏藤豆腐，他何乐而不为？

其实他观察得出，苏藤最大的问题是不敢闭气把头伸进水里去。只要克服了心理上的障碍，尝试一次以后就会慢慢好转。

游泳池的地砖是浅蓝色的，水波也泛蓝，苏藤伸出手去推了一下，水纹一层层荡了开去。他刚刚在水里头扑腾了好一会儿，有点累，靠着侧壁扶住梯子边缘歇息。

程熙本来在苏藤面前踩着水和他说话，结果苏藤一个分神再回过头去看人就不见了！这一下子苏藤吓得腿都有些发软，当初在西峦游泳池沉到水底时，那种眩晕发闷的感觉又来了。他目光急切地往四周搜寻，确实没看到熟悉的身影，反而不经意低头的时候发现水底似乎有黑黑的一团影子。

苏藤手开始发抖，咬咬牙屏住呼吸一个猛子扎了进去。

休息的地方正好是深水区，水深有两米多，在水里苏藤控制不好身体，怎么都沉不下去，心里越慌动作就越不协调。不过幸好他在水里呆了没几秒，程熙自己就浮上来了，抱住他把他拉出水面，一脸