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孩子基础能力提升更高的考量，凡恩并未就读于国际中学，而是在当地一所小有名气的公立学校进行着学业。这使得他不得不面对一个难题——文言文。对于一个连白话文都没法捋顺、就连日常生活中的思考方式都与中国人大相径庭的外国人来说，学习文言文就是在让一个走路都成困难的孩子跑步——太勉强，也太过艰难了。

或许真像老师说的那样，多看些中国古代的书会好些。这样想着，凡恩开始出入距离家较近的A市市立图书馆。

凡恩喜欢庄子。古代中国人书中瑰丽玄妙的幻想令他想起欧洲中世纪那些奇妙的怪物：两条尾巴的人鱼，独角兽，除此以外还有许多。两者相似却及其不同。中世纪的幻想多是带有诡异色彩的，这或许与当时极端狂热黑暗的宗教统治息息相关；中国古代的幻想却如构筑与云层上，看似没经过仔细推敲而飘飘然。但，当凡恩将书上的一切在脑海中用中国画的方式想象一遍后，那种感觉真令人要命地感动。令人几要掉泪的感动。

某个星期天的中午，凡恩如往常一样来到市立图书馆。可能因为当天不是工作日的缘故，区几乎坐满了人。凡恩手臂下夹着一本刚刚找到的，在阅览室里巡视有没有可以使用的空座位。最后，他在靠近窗口的地方找到了目标。

那里几乎就是整个区的角落了。靠近窗户，椅背能抵住墙。空座位位于从窗口数起第二个位置。有人坐在窗边，个子小小的，黑发（在场所有人几乎都是黑发，有些头上有白发），扎着马尾。那个人蜷着背，在看一本厚厚的书。

“你好，”凡恩走到那个人身边，“打扰了。这个座位有人坐吗？”

见对方没反应，凡恩稍稍屈下身子：“你好……？”

突然靠近的声音似乎把凡恩吓到了，整个身子偏向一侧，好像下一秒就会摔到地上。好在隔壁就是窗户。窗户发出了硬邦邦的撞击声，有些大，区里有不少坐着的人都转过头来看。那个人摆出双手合十的姿势不断向他们点头道歉，之后才小声地问凡恩：“什么？”

“这个座位有人坐吗？”凡恩又问了一次。

“啊，……哦哦，稍微等下。”

他小心地将椅子往窗口的方向挪了一点。

“这样就好了