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    得了。但是一遇到现实问题，接触到野上用恳切地眼神“请求”的时候，怎么也无法断然拒绝。

“对不起。我一个人怎么也没有食欲。但因此，就只有午饭时间回教室的话，总觉得……”

话变得含糊不清，眼睛低垂，野上现在的心情，尚人完全明白。而且考虑到暑假快到了，也就无所谓了。

但是，尚人也明白这样并不是解决任何问题。

像以前一样只是声音的接触所看不到的东西，现在实际接触之后都呈现在了眼前。

表情啊，动作啊，眼神啊，视觉上的印象弥补了仅由声音无法得知的东西。

原来尚人以为和野上的关系只是暂时的。

一切的开始是，有着同样“伤痕”的人互相舔舐伤口而已。

如果只是舔舐伤口的话，是无法共筑对等朋友关系的。尚人确实地领会到了这层道理。

这样的话，一个半月的暑假是个很好的冷却期间。

进入暑假，已经，十天。

除去周六周曰上午的加课外，野上还是在继续在自习室补课。包围着校舍树木中蝉的鸣叫声，让人心烦。即使在空调房中关着窗户，耳边还是不断传来蝉鸣之声。

这就是没有集中注意力的证明吧。

进入暑假之后，就不能见尚人了。

明明一年级和二年级，在同一时间段进行加课是不会变的。明明在同一个校舍里。但是却见不到面。

十分钟的休息时间，一年级五班的同学们就纷纷地来看自己。

顺带一提。那是因为中野说：“为什么不是同班同学的高年级的筱宫必须做这种事呢。我无法理解。”

声音毫不压抑。

山下接话：“说白了，这不就是一年级的问题吗。如果野上因为一个人接受补课而感到压力的话，首先，要在班里……要在一年级里想想办法吧？”

淡淡地评论道。

樱坂则说：“为此，一年级的老师方面，到底有什么考虑，一年级的学生们到底做了什么努力……为了以后的学习，一定要去问问老师。”

坚决地下了定论。

“筱宫不是为了解决野上问题的全能布道师。”