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什么心境？

林池昂就是他用来水字数的。

路上和教导主任的谈话中，得知试卷还没批改完，一旦说的答案和标准答案不符，岂不是闹笑话？

再三思忖，声音尤带迟疑：“当时的心境已经忘了，不过第二个问题我可以回答，霓虹灯带来风雪中温暖的假象，但他的信念却十分坚定，无论艰难险阻，一定会和心上人走下去。”

女学生将信将疑坐下，前车之签，陈盏再回答问题时，找了个发型弄得挺独特的男生，看上去不太像是会执迷学习。

第二个男生站起来：“我个人其实对这本书感兴趣。”

台下响起一阵‘嚯’的声音。

陈盏却是松口气，现下宁愿回应八卦也不想再强行回答理解。

“‘他望着我的时候，眸子里不但有我的倒影，还有身后的家具……这一刻我才明白，在他眼中，我便是一个完整的家。’

我一直觉得这句话特别美，想知道作者是怎么想出这么优美的情话？”

陈盏眼皮一跳，后面的家具指的是床……当时他就是想问问殷荣澜，是不是想和自己睡？！

“说明彼此情到浓时。”干笑了两声给出矫情的回答。

“这里，这里……”有个高个子男生特别积极举手。

陈盏视死如归颔首示意：“你有什么问题？”

“我也是的忠实粉丝！很多经典语句倒背如流……譬如‘夜过流风，我照夜深寥寂’，这句话特别有文艺范！”

陈盏暗叹，倒被如流……那为什么不倒着念一遍？

“请问写时您的情感变化是什么？”

“用第一人称妙处在哪里？”

“……”

一个接着一个问题涌来，交流在浑浑噩噩中结束。

出于礼貌，陈盏和教导主任先走，学生再依次离开。

教导主任再三表示感谢，希望他明年还能来。

重新呼吸到新鲜的空气，陈盏深深闭了闭眼，握手