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顾江初特意用了带有调侃意味的方式接话，试图让绷得紧紧的卫平戎放松一些，无奈眼前的人至今在交友一域上属“菜鸟”阶级，听了他的话，非但没放松，反而思考起了自己是不是说错了话，在年龄一事上冒犯了他的问题。

可怜卫平戎这辈子都还没几回能与他人交流年龄问题的机会，他那有限回数的与“年龄”问题打交道，还都是因为林荷。

林荷作为一名十分注重保养，已经到了听人夸她年轻会喜笑颜开，听人把她年纪往大了说会暗地里对着镜子皱眉的女性，卫平戎从她身上学习到，人可能都只乐意他人把自己年纪往小了猜，而不喜欢往大了想。

由此，这点“捉襟见肘”的经验被卫平戎应用到了顾江初身上，他丝毫没考虑到这背后还涉及到性别差异的问题。

“对不起。”卫平戎自觉他该为自己的“失言”道歉，顾江初莫名收了他一份歉意，没接上他的脑回路，想着的是刚才说的那句“我和他一组”。

顾江初：“你不愿意和我一组？”

除了这辈子还没怎么和人交流过年纪问题外，“人形自走扫把星”长到这么大，也没听过几回他人主动说要和他“一起”或“一组”，他刚刚被骤然出现在面前的顾江初震得懵了一下，接着又被杂七杂八的念头填充了大脑，一时把对方冒出来说的那句话都给忘了，及至此时，又听顾江初说了一回“和我一组”，他绕着舰船跑了半圈的语言文字处理系统终于分析完了那句砸懵他的话。

“你要和我一组？”卫平戎隐隐觉得自己像个迟钝且老旧的复读机，连指令都听得不太真切。

幸而他的“指令”发出者好脾气又耐心，并不介意多重复几遍。

“嗯。”顾江初应声时还看着卫平戎，他下一秒便挪开了视线，与在一旁当了小半晌背景板的教师对上目光，报出了自己的姓名和学员编号，“老师，能请您待会帮个忙，把我和他编进一组吗？”

这名教师是同事中公认的“勇士”，他虽然也在接触卫平戎时遭遇过不少低概率倒霉事件，但可能是身为师长的责任感压过了他对于倒霉的敬畏，他摸索出了一个既能尽量减小倒霉概率，又不至于完全边缘化卫平戎的距离，会在诸如今日这般情景里主动担起与卫平戎接触的“重任”。

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