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>“看话本不算学习，”雪落在此时仿佛化身自己不看话本还不让学生看话本的教导主任。

朝砚举起一根手指：“首先，话本上的内容你是不是没有见过？”

雪落点头。

“其次，这是不是一种新颖的想法？”朝砚继续问。

雪落继续点头。

“学习，是指通过，思考，研究，观察，实践等途径获得知识和技能的过程，其在定义上还可以分为广义和狭义两种，分别是……”朝砚娓娓道来，雪落鸟脸茫然，扑腾着翅膀请他打住，“主人您就是想看话本是吧？”

朝砚毫不犹豫的点头：“是的呢。”

“好的主人你看吧，”雪落木然道。

教导主任选择了屈服，作为校长的朝纵都不管，它管个逑。

“好的，”朝砚又翻了另外一本，自己学习还要普及一番知识，“这是一个蚯蚓爱上人的故事，可歌可泣，这要是哪天不小心把自己斩成两段了，那就是活生生的虐恋情深啊。”

雪落无力吐槽：“……是哦，把自己切成碎末还能开后宫呢。”

朝砚打了个响指：“说的没错啊，旷古奇恋，三千后宫都是一人，你说他是个渣吧他只喜欢一个，你说他专心吧，偏偏一个又是三千个，话说三千个他应付得来么？”

雪落：“……”

问题不是这个吧。

雪落一路被迫学习，终于了解到了主人为什么满脑子都是奇怪的想法，那脑洞跟修真界的人完全就不在一个平行线上。

“如果真的有蚯蚓能够修炼成功，”朝砚托着腮道，“一身可化千身，别人打架都是单打独斗，这要是学了蚯蚓的技法，一个人也可以群殴，感觉还是很刺激的。”

雪落觉得他说的很有道理，但是怎么就从扭曲的道路上一下子回到正道上去了呢？

“蚯蚓的技法如果□□后只怕不能收回，”雪落翅膀托着鸟头沉吟道，如果多了一个一模一样的自己，那哪个算是本体？

“嗯，这个应该相当于复制粘贴，”朝砚也思索了一下，“的确需要有个撤回键。”

雪落：“……”

主人你在说什么？

他俩说的好像是一回事又好像不是一回事。

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