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分卷阅读171 (第2/3页)
林泽对此自然乐意,全部一一作答,各种新颖又行之可通的现代教育概念着实让对方开了个眼界,不时高呼大思大想。尤其对林泽迅速加快识字的拼音惊叹,在看过周腊肉三个村里特招生的学习效果后,直喊林泽惊才绝艳。这称赞林泽哪里敢当,不敢厚脸皮的接受,“江老过奖,赞叹林泽不敢当,其实这些知识理念,都是林泽曾在一位云游老先生那里学到的,那老先生云游野鹤自在,无心束缚世俗,但这等有益百姓的学识埋没可惜,林泽这才当了一位中间传播者……”这般说,以后他有什么新想法东西拿出来都有推处,反正‘云游老先生’又找不到。“那这位老先生叫何?如此大家应当留名青史。”但大家特别好奇啊。林泽沉默几秒,“中国,华夏中国。”“复姓华夏?自古华夏道统,天,这位老先生定是古学家传……”不知情的老学者们,继续惊呼大赞。然后一群人开始了激烈的讨论。林泽面无表情端起酒杯:敬脑补。……席间除了江老没少找林泽说话,那位一直表现气度斐然的段县令也找他聊了几句。这位段县令虽是来青山县镀金涨经验和资历的,但如果能够在这里做出点政绩,将来回去前程自然更加顺坦锦上添花。林泽所提出来的一些理念如果真的实现,对他这个县令来说收获绝对不小,比如说拼音,这完全就是扫盲利器,当真推行简直就是名留青史的东西,呈献到帝王面前也会被重视。段县令的想法林泽自然清楚,东西拿出来他就能料到有什么结果。但事情需要个循序渐进,而且这桃子他可不会随随便便就让别人拿去,他拿出来的东西不能独享,但也得让他啃一块肉才行啊。“拼音之法确实大作,不过因为这是种全新的知识,目前到底有大的效果,以及其中漏洞缺点还需要实践证明完善,段县令和江老心急为百姓造福林泽佩服,但尚未完善的东西实在不适合推行……”
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