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所有人都没有禁止的意思，仿佛这功能和精神力没关系一样。

所有人都仿佛忽略了它们之间的联系，而把这块内容纳入了生物电子信息一块。

既然官方这样定义，乔归雁也完全可以把这逆过来的研究，也同样放在光明正大的台上来。

专业内的人其实都懂这种微妙，于是原本很多心动的人都犹豫起来，不过乔归雁也不在意。

他要的人并不多，毕竟……大家都还在学习阶段，乔归雁需要的是对这方面有研究拓展精神，来开阔大家研究学习方面的同伴，而不是真的为了经费来混日子的。

贵精而不贵多。

最终乔归雁在观望之中就找到了三个人，全班第一，全班第五和全班第十一。

乔归雁还有点意外居然都是班级前列的，后来听人转述，居然是因为成绩太差的不怎么好意思参加。

不过乔归雁倒是觉得这个理由应该只是借口，他们应该还是顾及家里、宿舍乃至学校生活的时候，其他人的闲言碎语，毕竟这个年纪的学生们还是比较腼腆在乎脸面的。

敢加入乔归雁小组的这三位倒也不是不在乎，只是他们本身就有一个共同点，他们也曾关注过乔归雁这个课题，毕竟既然前人完成了人脑和设备的传输研究，自然不可能没考虑反过来。

他们三个对这方面也相当感兴趣，只不过没有出头鸟，他们并不敢表达出来这个想法。

然而他们到乔归雁面前，就听到乔归雁对着自己问道：“我完全不知道这个课题应该要做什么，你们能给我介绍一下吗？”

三人：“……”突然感觉自己上了贼船。

最终他们人脑深研专业第一的学生闫均益，还是稍微给乔归雁介绍了下他们这个课题的情况。

“要想实现信息自主存储于人脑之中，主要需要攻克的是三大块内容，最前端信息存储端，中间传输，以及人脑存储端。”

“信息存储端最主要的作用是把需要人脑记忆的信息，编写成能让人脑记忆的模式，以便人脑能直接接受使用。”

“这方面的内容不需要我们研究，本身智脑就能够做到把人脑直接使用的信息传输到网络上，