分卷阅读66 (第2/3页)

备走人的学生们，此刻却依旧坐在自己的座位上，仰着脑袋一脸认真的看着讲台上的老师，没有一点要离开的意思。

“那么今天的课程就到此为止，课上没讲完的就留着明天再说。”

听到下课铃声，秋人抬手敲了敲身后的黑板，将同学们的注意力从这节课程中拉了出来。

“诶？！可是我还没听多少呢。”

“就是，要不老师您再说点吧，我们又不着急回家。”

“对啊！我还想知道使用个性的时候怎么样才能对身体造成最小的负担呢……”

“我想知道在使用个性过度对身体造成负担后，怎么样才能快速从这种负面的状态下恢复过来。”

“我想……”

……

“好了。”

秋人不轻不重的拍了一下面前的讲桌，阻止了A班同学们像是滚雪球般越积越多的提问。

“你们的问题大可以留到课上再问，毕竟就算我现在回答了你们的问题，但是你们不知道具体的步骤，这就跟没说是差不多的。”

青年俊秀的脸上浮现出一个温和的微笑，“我这一个星期都有课，欢迎你们在课堂上积极提问。”

听秋人这么说，A班的同学们虽然有些不舍，但还是放弃了继续追问下去，不过他们并没有打算就这么放过这个新来的保健老师，既然不能问课堂上的问题，他们就把话题扯到了青年自己的身上。

或许是秋人的年龄跟他们相仿，再加上他给人的感觉是那种平易近人好相处的形象，因此A班的同学对于这个新来的老师虽然有着对老师的尊敬，却没有像面对相泽老师时的那种微妙的畏惧之情，也正是因为如此，他们才会壮着胆子问起了青年的个人信息。

“凤……额秋人老师……”

“你也可以叫我Elio老师，说实话我比较习惯别人叫我这个名字。”

“Elio？这是意大利语吧，所以老师你是意大利人这件事是真的了？”

“我的国籍是意大利，不过骨子里流淌的血液属于这个国家。”

“呜哇，总觉得好酷！而且我听说老师你是从意大利那个超有名的学校毕业的，是真的吗？”

秋人笑了笑，“自然是真的，难不成你怀疑我学历造假？”