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    带的一个黑包里拿出一沓资料，“我这次回学校就是为了查他的底细。”

文件是英文的，苏漾拿过看了一遍，一边给其他人翻译：“乔安·金，M国心理学会高级会员，心理咨询师，药物滥用顾问。”

念到这里的时候苏漾好奇道：“药物滥用顾问？”

“戒瘾治疗师。”柯顾解释道，不过这话不是对苏漾解释的，他知道苏漾在自己说出对应的中文名称就知道是什么意思，剩下的就是跟其他人解释了，“国外的咨询师会分得比较细致，戒瘾咨询师就是帮助人们戒除毒瘾、酒瘾以及药物成瘾的心理咨询师。”

“不过他的执业过程中是有问题的。”柯顾拿出另一份记录，这是一份处罚决定，“他在执业的过程中出现了问题，被他辅导过的成瘾者虽然很快就戒除了瘾，但是被他辅导过的成瘾者自杀率高达30%，他被一个成瘾者的家属投诉了，说是他儿子在接受辅导后开始每晚的噩梦，而且畏惧和其他人交流，虽然不在吸食药品但是抗拒出门，只有一个地方例外，从来就不是天主教的儿子开始频繁出入教堂。”

“他的辅导有问题是是吗？”

“那你猜猜他的心理干预用了什么手段？”柯顾笑着看向苏漾，像是老师在等待学生的答案。

苏漾想了一会儿，既然师兄让他猜，那肯定是把条件都给了自己。想着师兄之前说的情形，苏漾心中多少有了谱：“他是不是用过心理暗示将药物和强烈的羞耻心或者罪恶感联系在一起？其实那个男孩并没有完全戒除药物，只不过因为强烈的羞耻负罪心让他不敢去碰药物。去教堂也是为了消除内心的羞耻和罪恶。”

“这样是有什么坏处吗？”李肖然问道，虽然他听出来了这其中肯定不对劲，但是难道戒除药物不是一件好事吗？

苏漾点点头：“是有坏处的，这个方法只是让成瘾者产生另一种刚强烈的情感去抗衡药物成瘾的问题，但是对于大部分人来说负面的情绪能做这样的抗衡是更为有效的。这就跟爱的教育永远都没有惩戒教育来得立竿见影是一样的。”

“师弟说得没错。”柯顾见苏漾说完了，接着解释道，“而这个负面情绪就很微妙了，要知道惩戒教育虽然比爱的教育立竿见影，但如果惩戒真