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分卷阅读116 (第3/3页)
没有再发言,而是低着头拿着纸笔开始写呈文,也亏得这里这么吵,他也能写下去,还真做到了不为外物所影响。关于分科学习魏拾遗倒是有些想法,他本就是从现代来的,现代读书就是分科制,小学初中没分,高中开始分文理,大学更是分专业,此时太医局的学习模式就是现代大学的专业模式。既然这样,他倒是能出一点主意。接下来,魏拾遗便有意无意的提起,装作灵感出现似的说道:“提举,助教,我觉得可以把每一科选择学习的内容分为主修和选修。”第57章057无心插柳把学习内容分为主修和选修,并且规定选修的课程,这样一来就不用担心学生学不到足够的知识,同时也不用担心学生学很多的知识消化不了。魏拾遗把主修和选修的意思讲给了在座的人听,在他们听了之后都沉思了一会儿,然后才微微点头,承认了魏拾遗这个办法是比较好的。这件事暂且就这样定下了,接下来的事情魏拾遗就帮不上忙了,比如主修的课程和选修的课程,不仅是魏拾遗,连王老先生也出不了主意,周赟更是如此。助教们和提举在那里定专业课程,魏拾遗和周赟以及王老先生就走了,本来先生们还打算请王老先生和魏拾遗他们出去吃饭的,正巧这会儿也要到午时了,但王安石本就是对吃不在意的人,魏拾遗和周赟的主要目的也不是这个,于是他们三人就婉拒了。但是……刚走出太医局,魏拾遗就邀请王安石去吃饭。他最主要的目的就是想接近王安石,王安石他性格执拗,决定了的事情不会改变,王安石变法其实是有些漏洞的,如果执行的时候出现了问题,亲近的人劝阻他,应该会比较有用。他刚拒绝了助教们的邀请,一来是助教们要忙,二来就是魏拾遗自己的私心了。不过王安石都拒绝了助教们的邀请,因此也不会轻易答应魏拾遗的邀请。他把纸笔放好,直接拒绝道:“少年郎,你们俩自己去吃,我就先走了。”王老先生是说走就走,一点劝导的机会都不给魏拾遗,没几分钟他的背影就消失在了街道的
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