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    之前我也喊他过来上课，他理都不理我的。

“怎么说呢？你收留他当然是好的，不过你这迟早也是要走的，以后他不还是一个人，治标不治本，要是我，与其拥有之后再失去，还不如从一开始就没有得到过呢……”祝默遥轻轻叹了一口气，忽然目光微微顿住，望着远处走来的高大少年，脑袋里就蹦出了一个念头，她有些不太确定地轻问道：“难道你们是打算收养郑也吗？”江未注意到她用的是“你们”，心中一跳，正要回答，却听见了李无恙唤了他一声。

李无恙挤到二人之间，挡开了祝默遥：“衣服都晒好了。”

“门关上了么？”“关了。”

“祝老师，咱们过去吧？”“诶好。”

祝默遥察觉到江未不想再继续之前的话题，便招呼着一块儿去了教室。

教室里有约二十个小孩子，小的七八岁，大的十二三岁，围在一块儿讨论着什么。

郑也则靠着墙壁，和自己的手指玩儿，和那群小孩之间明显有着无形的隔阂。

课桌是够的，江未拉着李无恙在后排坐下。

祝默遥开始给这些小孩儿讲规则，不过没有完全按照传统辩论赛那样走流程，只是规定了各方轮流发言，由两个大人进行总结发言，另外考虑到每个孩子的参与度，增加了一方向另一方四人提问的环节。

让这群小孩子一下接受这些并不容易，祝默遥很有耐心，并且一直在举例示范。

李无恙拉着他的手心不在焉地把玩着，郑也搬着凳子凑了过来，抓住江未另一只手。

李无恙脸色立即就不对了，郑也勾了勾嘴角，端坐着一副好好听讲的模样。

第一场辩论赛的主题是“愚公该不该移山？”祝默遥先给孩子们讲了这个成语的典故，其后让孩子们主动报名。

江未对郑也使眼色，鼓励他举手。

“那我报名了，要和你一组。”

“可以。”

这些辩论持续时间出乎意料的久，祝默遥有副好口才，而郑也的机灵在江未的意料之内，但也为他精彩的表现感到惊喜。

那种机灵，往往是很小的时候就接触了许多新鲜的观念和事物，才培养起来的，可以说是印在了性格当中，后天再多的教育可能都不会太有效果。

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