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课程。　　当然了,这跟他平时自己上的那种基础类的网络课程不太一样,绝大部分都是专业的艺术院校的老师们的公开课或者是演讲。　　而讲述的内容，就是关于xx帖和xxxx图的五花八门的解析。　　王摩看了半天，觉得用五花八门来形容各种解析真的挺恰当的，被使用的文艺理论，有他稍微走马观花听过一耳朵的，也有最近比较流行，有的使用者却都不完全明白意思，只是用来充充门面的一些新词儿，甚至还有一些王摩连听都没听说过的理论，都在各种视频之中你方唱罢我登场地出现了，而且竟然还听起来都有点儿说得通　　什么荀应的马甲儿经历了朝代的更迭心如死灰啦，什么荀应的马甲儿经历了家族的兴衰看破红尘啦，什么荀应的马甲儿据说年轻时经历过一段刻骨铭心的爱情，然后终身未娶啦，所谓穷而后工，生活上的磨难创造这位才子艺术上的无以伦比的造诣。　　王摩：“……”　　你们都被骗了，那都是他的人设啊，虽然不是有心艹的吧，王摩心想。　　还什么刻骨铭心的爱情，他要是有过爱情，至于直成了宇宙第一吗王摩在心里吐槽道。　　不是我吹嘘，他要是有刻骨铭心的爱情，也只能是跟我，王摩心想。　　不过虽然摒除了一些外在条件的影响，王摩还是从更多的心理上的角度，去试图理解荀应通过这几件传世名作所表达出来的内心世界。　　他看了几种解读，其中有一位老师的观点是，荀应马甲儿的作品，表达了一种很深刻的孤独感。　　王摩：“……”　　是这样吗　　王摩其实不会看字画儿的，他以前是个普通的搬砖青年，也没有那么丰富的精神生活，对于艺术这一块儿的了解非常有限，只能通过一些深入浅出的解读，结合自己与生俱来的审美能力去理解荀应的创作心境了。　　他觉得那位老师说的挺有道理的。　　特别是在有了现代科学技术的支持之后，荀应当年的作品又被人发现了新的点。　　据说在题款的附近，发现了红色的颜料，被现在视频之中的这位老师理解为是荀应的马甲儿非常委婉地表达了他那种锥心泣血一般的创作心态。