分卷阅读27 (第2/3页)

师……说什么了吗？”安宴多少还是有些紧张的，这位宋老师，他是第一次见到。也摸不准这位老师的脾气，要是开学第一天就被老师给训了一通，安宴自己恐怕都很郁闷。

“我也不知道。”刘松摇摇头，回忆着宋老师对他说话时候的神情，“不过，宋老师好像并没有生气。”

“那就好。”松了一口气，安宴露出了一丝笑意。

“去吧。”刘松拍了拍安宴的肩膀，“应该没有什么事情。”

“谢谢。”感激地看了刘松一眼，他收拾好自己的东西，走出教室。此时的顾维则还站在门外，看见安宴走出来，急忙迎上去说道，“怎么样，老师怎么说？”

“没，老师让我去办公室，大概有什么事情想要交代。”安宴说完之后，停顿了一下，“在等等吧，估计是有什么急事儿。”

顾维则点点头，没有说话，回到栏杆前，看着操场的方向。

‘叩叩叩’，站在教室门外，安宴轻轻地敲了三下门。

宋老师直接说道，“进来吧。”

推开门，走入办公室。安宴走到了宋老师的身边，“老师，您找我？”

“对。”宋老师此时正在拿着一本资料看着，“你叫安宴是吧？”

对于学习成绩不太好的学生，老师总是能够记住。上学的时候，能够让老师有记忆的学生无非这几种——第一种，学习成绩特别好，深受老师的喜爱。第二种，调皮捣蛋，或者是和老师油嘴滑舌的混子学生。第三种，就是学习成绩特别差，位列全班倒数前几名的学生。

这三类学生，是老师最容易，也是最短时间之内能够记住的。

第一种是因为学生的成绩好，老师几乎不用耗费什么心力。第二种、第三种就是老师得耗费许多的心力去改造这些学生，还不知道这些学生能不能被改造回来。

“是。”安宴迟疑着点了点头，也不知道老师究竟找他有什么事情。

“安宴。”宋老师的表情很是严肃，也没有看着安宴，而是盯着卷子。安宴小心翼翼地打量着这张卷子，这不是自己在摸底考试时候的卷子吗？当时卷子发下来之后，又被收了上去。安宴没有多想，没想到竟然现在到了宋老师的手中。

“我这个人